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2025年沪教版二年级语文下册期中试卷解析精讲
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、看拼音,写词语。
bàomíngchūcǎi
()()
shēngyòngkāihuò
()()
bànlǎnqīfēng
()()
wéishēngyìyǔ
()()
xīnshǎnghuànyè
()()
二、比一比,再组词。
情()鲜()朋()块()
清()险()伴()桥()
三、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1.鲜为人知(xiān√xiàn)
2.挑战(tiǎo√tiāo)
3.纠缠(jiū√chán)
4.惬意(qiè√qiè)
四、选词填空。
1.(居然果然)他平时学习很努力,这次考试()取得了好成绩。
2.小明()生病了,但还是坚持来上学。
3.这座古老的桥梁()是我们村的标志。
4.春天来了,花园里()开满了五颜六色的花。
五、照样子,写词语。
1.争奇斗艳()()
2.大惊小怪()()
3.自言自语()()
六、补充词语。
1.()()不舍
2.()()有加
3.()()不安
4.()()大悟
七、把下列句子排成一段通顺的话。
1.我赶紧放下书包,冲进屋里。
2.忽然,窗外传来一阵急促的敲门声。
3.爸爸正在看新闻,妈妈在厨房准备晚餐。
4.我问是谁,妈妈说可能是外卖。
八、根据课文内容填空。
1.“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”这是唐代诗人________写的《________》中的诗句。
2.《晓出净慈寺送林子方》中描写荷花的名句是:“________,________。”
3.“________,________。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧写的《________》中的诗句。
九、阅读理解。
小溪从山里蜿蜒流出来,一路唱着欢快的歌。它流过田野,滋润着禾苗;它流过森林,给小鸟和松鼠带来清甜的泉水。小溪遇到了一块巨大的石头,它试着从石头上面绕过去,可是石头太大了,它绕了好久还是没能过去。小溪有点儿着急,它对自己说:“我不能就这样放弃,我一定要找到办法通过这里。”于是,它开始尝试从石头的下面流过去,终于,它成功地通过了这里。小溪继续向前流去,它的歌声变得更加欢快了。
1.小溪流过了哪些地方?
2.小溪遇到了什么困难?
3.小溪是怎么解决困难的?
4.你从这个故事中得到了什么启示?
十、口语交际。
周末,你打算和爸爸妈妈一起做些什么有趣的事情呢?请写一写你的计划。
试卷答案
一、明白采风使用开拓板擦气愤卫生稚嫩心帆花夜
二、感情鲜艳朋友一块清水危险伙伴桥梁
三、1.√2.√3.√4.√
四、1.果然居然2.居然3.果然4.果然
五、1.五光十色千姿百态2.大惊小怪小题大做3.自言自语心事重重
六、1.依依不舍2.情深厚3.心不安4.恍大悟
七、2.忽然,窗外传来一阵急促的敲门声。3.爸爸正在看新闻,妈妈在厨房准备晚餐。4.我问是谁,妈妈说可能是外卖。1.我赶紧放下书包,冲进屋里。
八、1.高鼎咏柳2.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红3.借问酒家何处有牧童遥指杏花村杏花村
九、1.小溪流过了田野、森林。2.小溪遇到了一块巨大的石头,没能过去。3.小溪尝试从石头上面绕过去,然后尝试从石头的下面流过去。4.启示:遇到困难不能放弃,要努力想办法解决。
十、(略,评分标准参照学生实际内容,注意是否围绕“周末”、“爸爸妈妈”、“有趣的事情”进行合理描述)
解析
一、本题主要考察学生对拼音的拼读能力和汉字的书写能力。根据所学汉语拼音知识进行拼读,然后规范地书写相应的汉字。注意汉字的结构和笔顺。
二、本题主要考察学生对形近字的辨析能力和组词能力。注意区分每组字的相同点和不同点,理解词语的意思进行组词。
三、本题主要考察学生对多音字的掌握情况。根据多音字在不同的词语中的不同读音进行选择。
四、本题主要考察学生对词语的理解和运用能力。根据句子的语境选择合适的词语填空。
五、本题主要考察学生对词语的仿写能力。根据给出的例词的结构和语义,仿写相应的词语。注意积累好词好句。
六、本题主要考察学生对成语的积累情况。根据对成语含义的理解进行补充。
七、本题主要考察学生对句子的理解和排列能力。通读所有句子,理清句子的逻辑关系,然后按照正确的顺序排列。
八、本题主要考察学生对课内知识的掌握情况。根据所学课文内容进行填空。注
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