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第4单元橡皮筋动力小车橡皮筋小车改进与比赛粤教版（2024）二年级上册科学课件第13课
你已经制作了一辆橡皮筋动力小车，并让它成功地跑起来了。接下来，让你的小车在教室里再试跑两次，认真观察。
小组讨论：你的小车存在什么问题?我制作的小车运动距离太短了。我制作的总是会自行拐弯。
你想对小车的哪个部位进行改进?
1.改进。针对小车一个最明显的问题，按照刚才讨论过的想法解决这个问题。
操作步骤1.确定要解决的问题，如不能直行。2.考虑解决问题的方法，如调整“轮胎”。3.将解决问题的方法变成具体的行动方案，如调整橡皮筋在易拉罐上的数量或位置。4.动手操作，改进小车的“轮胎”。5.试验行驶效果。6.如有必要，反复进行改进与试验，直到有最好的行驶效果。
方法学习点拨改进小车时要能够提出问题、想出方法、动手实践、观察效果。
2.比赛。用改进后的小车，和本组同学开展一场赛车活动。(1)小组讨论赛车的规则，如相同的造车材料、相同数量的橡皮筋、相同的赛道等。(2)每人的小车完成两次比赛，记录每次前进的直线距离，选出自己小车最好的一次成绩。(3)根据成绩选出“小组最佳小车”。保证比赛的公平小车直线运动距离越远，成绩越好
(4)通过赛车发现其他同学小车的优点，再次考虑自己小车的改进方案。
你对橡皮筋动力小车有怎样的发现?这个发现能够帮你把小车制作得更好、跑得更远吗?
1.你制作的橡皮筋动力小车的2.0版有哪些改进?2.如果下一次赛车前，允许你更换一种材料，你打算换什么?新材料对小车有怎样的影响?
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