国培计划—县级教师培训机构培训者远程培训项目考核评优办法.docVIP

“国培计划〔〕〞—县级老师培训机构培训者近程培训工程

考察评优措施

为测验培训实效，并保障近程培训学生进修功能跟品质，鼓励

学生进修热忱，特制订此考察评估计划。

一、学生考察与评优前提

〔一〕考察原那么与规范

1.考察原那么

近程培训考察与评估力图贯彻如下原那么：

〔1〕网上自学与网上互换相联合：考察既重视领导学生网上

独破进修，也请修业生踊跃参与网上互换运动；

〔2〕进修进程性与后续理论性考察相联合：既要考察学生网上

进修进程状况，也要考察每个专题学完之后，学生在岗亭理论中应

用所学常识技艺，改良任务、变化行动、处理实践征询题等状况。

2.考察标

准

考察采纳百分制，60分以上为考察及格。

考察工程

考察及格规范

得分

我搜集讲堂

包含不雅看课程视频、浏览课程文本材料时间；

网上课程

进修

60分

主体课程进修

诸多于1500分钟得60分。

在每个模块选学专题当选择并实现一份功课，可在班级治理平台中

“班级功课治理〞，点击响应功课标题，撰写并提交功课。

(每篇2

提交功课

20分

分)提交诸多于5篇得10分。

从提交功课当选择一篇“自荐功课〞，由指点老师考察打分〔0-10分〕。

1.在不雅看课程“课程页面〞下留言区进展留言。

线上互换

运动

2.在班级页面“班级沙龙〞栏目发动探讨话题。

3．在班级页面

4.在班级页面

“班级沙龙〞栏目话题下跟帖留言。

互动互换

20分

“班级沙龙〞栏目中“组长话题〞下跟帖留言。

5．点击班级页面中“班级功课〞栏面前目今文章，在文章下方“留言

区〞进展学友功课点评。

以上话题每条1分,满20条得20分。

〔二〕评优措施与前提

1.评优措施

本次培训采纳定量定性相联合、外部评估与外部评估相联合、自

评与他评相联合、进程性评估与闭幕性评估相联合措施，在工程总

结阶段，由各培训班级评比推举出优良学生名单，上报省工程担任人，

再由工程组考核通过并公告确认。

2.评优前提

优良学生前提：效果在95分以上，在线上线下种种进修运动中

表达活泼能真正起到树模带头感化。比例不超越本班学生数

，

4%。

〔参训人数缺乏50人或超越50人，均按50人盘算〕

二、团体评优前提

1.评比工具

21个参训省份跟新疆消费树破兵团班级，比例为参训学生数

0.5%。

2.评优前提

1

2

3

4

参训率

100%

无效进修率

100%

及格率

100%

学生效果优良率(90分以上)

30%以上

仔细构造线下运动，增进混杂式进修展开〔通过宣布“线下运动

效果展现〞简报表明〕

5

2次以上

6

7

推到首页简报

2篇以上

供应典范个案：有关集体或集团、培训或治理典范业绩或经历

不限

三、治理与领导者集体评优前提

1.评比工具

省工程办职工、班级教学治理者、领导老师、技巧职工、组长等。

比例为本省参训学生数1%。

〔以上职工由省工程办推举。〕

2.评优前提

〔1〕实时实现并反应工程办布置各项任务。

〔2〕指点地点地区、班级或小组及格率达100%。〔及格学生数

÷报逻辑学生数ⅹ100%〕

〔3〕踊跃贯彻工程祈求，贯彻各项培训或治理义务；做勤学生

构造、治理、相似、友好任务。

〔4〕踊跃开拓种种相似渠道〔如树破班内即时互换研修群〕，

实时宣布进修布告；仔细做好班级同样平常治理，实时理解学生进修需要

并能赐与无效支撑跟协助。

〔5〕踊跃变更学生参与培训答疑运动，应用论坛、班级沙龙、

视频集会室、群等措施展开5次以上研究运动。

〔6〕定期宣布并报送培训简报，且有简报由研修网首页展现。

四、评优时间布置

1.各级优良治理者、领导者跟学生

日期

评估次序

月

县级老师培训机构推举人选，上报省工程办考核。

1月6日前

省工程办推举人选，上报研修网总工程组考核。

1月12日前

2．集团评优

日期

评估工具

评估次序

1月12日

各工程办机构等

省工程办推举，上报研修网总工程组考核。