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2025冀教版小学三年级数学上册《第六单元 期末复习》大单元整体教学设计.docx

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    2025冀教版小学三年级数学上册《第六单元期末复习》大单元整体教学设计

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元属“综合实践与复习”领域核心模块，是对全册知识的系统性重构，承接各单元碎片化知识，为四年级“数的运算进阶”“图形面积”奠定“系统思维与综合应用”基础。内容构建“三维整合”体系：

    概念重构层：核心概念（万以内数的认识、三位数加减法、表内乘除法、图形周长、时分秒、可能性）、表征方式（思维导图、错题图谱、模型演示）、核心原则（关联建构、精准应用、知行合一）；

    技能整合层：基础技能（数的读写、四则运算、单位换算）、进阶技能（混合运算、周长计算、问题建模）、操作技能（工

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