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蛮童之歌观后感

篇1：《蛮童之歌》观后感

《蛮童之歌》观后感

《蛮童之歌》观后感

利用空闲时间，我观看了电影《蛮童之歌》，这部电影的结尾让我久久不能释怀，那一幅幅画面照旧在我眼前：泪水划过jack的脸庞，他凝视这脚下的海水。我期望这是对过去的真正告辞。

Jack是一个温柔的大男孩，很阳光，又有那么一点点羞怯。很难想象经受了10多年的牢狱生活之后，jack没有变得愤世嫉俗，也没有变得的孤僻冷漠。他对生活的热忱如火，生生不息。当然这个世界对他来说还是有些生疏了，从他略显生硬表情和的拘谨的动作便足以说明这点。不过这不要紧，由于他正在适应现在的生活。现在他有了一份不错的工作，上司很“宽容”，伴侣很爱护，最重要的是他恋爱了。生活于他是完满的，当然除了时常在梦境中闪回的片段。他是一个有过去的人，每个人都有过去，只是他要不幸些罢了。

很观赏这部电影的人性化叙事角度，一个人的.过往和一个人的行为处事方式往往会患病舆论强大的压力，我们要想活得轻松一些，就需要在精神世界中一尘不染，只是对于那些有过错误但改过的人可否不需要那么的冷漠严酷。迷途知返最犯难能珍贵，jack却是夹在过去与将来的真空地带，他需要爱的关怀和被世俗的重新认可。

爱的关怀和认可又是身为一名幼儿老师对待孩子要做到的。不行否认，在我执教的期间，我有时忽视了一些孩子，他们往往由于不善语言或者表现不算突出，有的也会由于过于淘气导致成为我心里“不乖”的孩子，但是偶然一次大事真的让我明白关怀和对孩子的认可有多重要。

豪豪是班里特别内向的孩子，但是他的内向只表现在老师的面前，老师稍不留意，他就会转身向别的小伴侣打逗或者欺侮小伴侣，这始终让我很头疼，对于支配的一些家庭作业有时会对他进行反馈，结果都不是很好。可是，有一次班里开展节水的环保活动，我随口说了一句“回到家，要把你在幼儿园学到的节水方法告知你的爸爸妈妈哦”，其次天，豪豪的奶奶便兴奋的告知我，豪豪回到家仔细的把在幼儿园学到的东西一本正经的教给妈妈???看着奶奶满意的笑脸，我突然有些惭愧，由于我没有准时关注到，由于我没有准时去认可???

老师在每个孩子的心中都是神圣的。老师的一句话会在孩子心中漾起很大的涟漪。可每个孩子在老师的心中又是怎么的？我们要真正走进每一个孩子的内心世界，去熟悉他们，了解他们，关爱他们，并给与他们极大的认可，用爱滋润每一个孩子的心田。

马兰（河头学校附属幼儿园）

11月27日

篇2：蛮童之歌观后感

蛮童之歌观后感

蛮童之歌观后感

整部影片以杰克假释出狱，尝试开头新生活为主线，中间穿插着他过去黑暗而不堪回首的记忆，这个基调沉重而晦暗，却又点缀着点点温情，就像多雾而阴霾的早晨，有着缕缕阳光洒下。情节一起一落，让观者的心也随之起伏。影片对细节的处理也非常稳妥，每一处都能让观者细细品尝。

通过观看我也感受很深，孩子的身心健康是不能忽视的。有位优秀的儿童教育家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中时开头陶冶，才有盼望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。”

我们现在所面对的是一群3~6岁幼儿，他们的可塑性很大，这也是共性品德形成的关键期。他们的共性品德在形成过程中会常常消失反复，所以幼儿园的品德教育，还需要我们老师和家长们一道，坚持不懈，反反复复地抓，要根据肯定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培育，才能保证幼儿思想品德向良好方向进展。奥地利闻名的心理学家弗洛伊德认为，幼儿早期的经受特别重要，许多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期（特殊是五岁以前）所患病的挫折。童年早期所经受的创伤或挫折若没有得到准时地解决，幼儿就会苦痛，受到压抑，负性心情潜藏于幼儿的内心，形成无意识。随着幼儿的成长，再次遇到挫折时，潜藏的负性心情被现实所激活，孩子就会产生心理疾病。可见，幼儿期的心理健康教育是多么的重要！

所以我深感作为一名幼儿老师，可谓是责任重大。不仅要教给孩子各种学问技能，培育良好行为习惯、生活常规，更要关注幼儿的身心健康。

冯玉苗

河头学校附属幼儿园????2022.11

篇3：蛮童之歌观后感

蛮童之歌观后感

利用空闲时间，我观看了电影《蛮童之歌》，这部电影的结尾让我久久不能释怀，那一幅幅画面照旧在我眼前：泪水划过jack的脸庞，他凝视这脚下的海水。我期望这是对过去的真正告辞。

Jack是一个温柔的大男孩，很阳光，又有那么一点点羞怯。很难想象经受了10多年的牢狱生活之后，jack没有变得愤世嫉俗，也没有变得的孤僻冷漠。他对生活的热忱如火，生生不息。当然这个世界对他来说还是有些生疏了，从他略显生硬表情和的拘谨的动作便足以说明这点。不过这不要紧，由于他正在适应现在的生活。现在他有了一份不错的工作，上司很“