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四川2025自考[社会工作]个案社会工作易错题专练

一、单选题（每题1分，共20题）

1.个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的核心是（）。

A.权威指导

B.合作平等

C.强制干预

D.经济交易

2.在四川农村地区，某独居老人因子女在外务工而感到孤独，社会工作者采用的主要干预措施是（）。

A.立即安排机构入住

B.组织社区活动

C.提供经济补贴

D.建立互助小组

3.个案工作中，服务对象“小明”拒绝改变，社会工作者应采取的态度是（）。

A.强调专业权威

B.尊重其自主选择

C.直接批评其行为

D.强制其参与服务

4.四川某企业员工因工作压力导致失眠，社会工作者采用认知行为疗法，其重点在于（）。

A.改变其负面情绪

B.提供药物支持

C.增加睡眠时间

D.调整工作环境

5.个案工作中，与服务对象签订服务协议的主要目的是（）。

A.规避责任

B.明确双方权利

C.强制执行

D.展示专业形象

6.在四川山区，某留守儿童因缺乏关爱而自卑，社会工作者采用“优势视角”介入，其核心是（）。

A.突出其问题

B.发掘其潜能

C.限制其社交

D.强制其学习

7.个案会谈中，社会工作者发现服务对象“小华”存在认知偏差，应采取的技巧是（）。

A.直接纠正其观点

B.引导其自我反思

C.中断其发言

D.转移话题

8.四川某家庭因经济困难导致亲子关系紧张，社会工作者采用“家庭系统理论”介入，其重点在于（）。

A.单独辅导家长

B.强制改变孩子行为

C.关注家庭整体互动

D.提供经济援助

9.个案工作中，服务对象“小李”因抑郁症回避社交，社会工作者采用“行为实验法”的主要目的是（）。

A.强制其社交

B.逐步提升其信心

C.立即改变其行为

D.责备其退缩

10.在四川城市，某失业青年因缺乏技能而焦虑，社会工作者采用“任务中心模式”，其重点在于（）。

A.解决其短期问题

B.长期跟踪其变化

C.强制其就业

D.排除其家庭因素

11.个案工作中，社会工作者与服务对象结束关系的主要标志是（）。

A.问题完全解决

B.双方同意终止

C.社会工作者离职

D.服务对象要求

12.四川某老人因丧偶后抑郁，社会工作者采用“哀伤辅导”，其核心是（）。

A.强制其接受现实

B.提供情感支持

C.安排他人陪伴

D.忽略其情绪

13.个案工作中，服务对象“小张”因家庭矛盾前来求助，社会工作者应首先（）。

A.责备其行为

B.了解其需求

C.强制其和解

D.提供法律咨询

14.在四川乡镇，某妇女因遭受家庭暴力而求助，社会工作者应采取的首要措施是（）。

A.保护其人身安全

B.强制其离婚

C.提供经济补偿

D.调解家庭关系

15.个案工作中，社会工作者发现服务对象存在“反移情”倾向，应采取的措施是（）。

A.忽略其情绪

B.寻求督导支持

C.强制其改变

D.责备其不专业

16.四川某企业员工因人际关系冲突而焦虑，社会工作者采用“沟通分析”技术，其重点在于（）。

A.纠正其沟通方式

B.提供情绪宣泄渠道

C.强制其改变行为

D.忽略其问题

17.个案工作中，服务对象“小王”因自卑而拒绝就业，社会工作者采用“赋权理论”，其核心是（）。

A.强制其就业

B.提升其自我效能感

C.安排他人监督

D.忽略其心理问题

18.在四川农村，某留守儿童因缺乏关爱而辍学，社会工作者采用“社区资源链接”，其重点在于（）。

A.强制其返校

B.发掘社区支持

C.提供经济补贴

D.安排专人辅导

19.个案工作中，社会工作者与服务对象建立“专业界限”的主要目的是（）。

A.保护自身利益

B.维护专业关系

C.强制其服从

D.展示专业能力

20.四川某老人因慢性病痛苦而绝望，社会工作者采用“生命回顾”技术，其目的在于（）。

A.强制其接受现实

B.提升其生命意义感

C.安排他人陪伴

D.忽略其痛苦

二、多选题（每题2分，共10题）

1.个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的条件包括（）。

A.信任与尊重

B.权威与服从

C.合作与平等

D.支持与保护

2.四川某家庭因经济困难导致亲子关系紧张，社会工作者可采取的措施包括（）。

A.提供经济援助

B.组织亲子活动

C.辅导家长沟通技巧

D.强制改变孩子行为

3.个案工作中，服务对象拒绝改变的原因可能包括（）。

A.缺乏改变动机

B.担心失败后果

C.外部环境限制

D.社会工作者压力

4.在四川山区，某留守儿童因缺乏关爱而自卑，社会工作者可采取的措施包括（）。

A.建立朋