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河北2025自考[教育学]比较教育模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1题：比较教育研究的核心目标是______。

A.推翻现有教育制度

B.借鉴外国教育经验

C.形成本土化教育理论

D.批判全球教育不平等

2题：20世纪初，美国学者______开创了比较教育学科研究。

A.霍姆斯（E.P.Holt）

B.康德尔（ArthurE.Connel）

C.夸美纽斯（JohannComenius）

D.梅伊（FriedrichMayr）

3题：日本在战后教育改革中，借鉴美国模式，重点发展______。

A.通才教育

B.职业教育

C.单元制学校

D.终身教育

4题：法国比较教育研究的传统特点是______。

A.强调实证研究

B.注重历史分析

C.侧重政策移植

D.倾向跨文化对话

5题：中国比较教育学者______被誉为“比较教育之父”。

A.裴斯泰洛齐（JohannHeinrichPestalozzi）

B.张伯苓（BurtonWatson）

C.潘懋元（PanMaoyuan）

D.王道俊（YongpingWang）

6题：比较教育研究的“政策移植”模式主要适用于______。

A.发展中国家

B.发达国家

C.社会转型期国家

D.全球化背景下的教育

7题：英国教育制度的核心特征是______。

A.双轨制

B.单轨制

C.多轨制

D.三轨制

8题：俄罗斯联邦在1991年改革后，教育体系的主要变化是______。

A.强化宗教教育

B.引入市场机制

C.恢复苏联模式

D.扩大私立学校

9题：比较教育研究的基本原则不包括______。

A.历史性原则

B.文化相对性原则

C.政治干预原则

D.实用性原则

10题：印度教育的显著特点是______。

A.高度中央集权

B.地方分权自治

C.私立学校主导

D.公立学校普及

11题：比较教育研究的主要方法不包括______。

A.文献分析法

B.实地调研法

C.经济模型法

D.案例研究法

12题：荷兰教育体系的特色是______。

A.强调学术教育

B.发展职业教育

C.重视宗教教育

D.推行混合所有制

13题：比较教育研究的“国际教育”分支主要关注______。

A.教育政策比较

B.跨国教育合作

C.教育文化差异

D.教育技术转移

14题：德国教育体系的核心特征是______。

A.终身教育

B.双元制职业教育

C.公立教育主导

D.民办教育繁荣

15题：比较教育研究的历史演变不包括______。

A.早期阶段（19世纪）

B.发展阶段（20世纪）

C.跨国阶段（21世纪）

D.政策阶段（22世纪）

16题：比较教育研究的伦理问题不包括______。

A.文化偏见

B.政治干预

C.经济利益

D.教育公平

17题：中国与日本教育比较研究的重点领域是______。

A.课程改革

B.教师培训

C.教育财政

D.教育评价

18题：比较教育研究的国际组织不包括______。

A.国际教育协会（IHEA）

B.联合国教科文组织（UNESCO）

C.世界银行（WorldBank）

D.教育部（MOE）

19题：比较教育研究的“理论移植”模式主要适用于______。

A.发展中国家

B.发达国家

C.转型期国家

D.全球化背景下的教育

20题：比较教育研究的“政策分析”模式主要关注______。

A.教育制度差异

B.政策效果评估

C.文化冲突问题

D.经济利益分配

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1题：比较教育研究的主要功能包括______。

A.提供政策参考

B.促进文化交流

C.形成教育理论

D.增进国际理解

E.批判教育不平等

2题：法国教育体系的特色包括______。

A.统一考试制度

B.高等教育自治

C.宗教教育发展

D.中央集权管理

E.地方分权运作

3题：比较教育研究的方法论基础包括______。

A.历史分析法

B.实证研究法

C.文献研究法

D.跨学科研究法

E.政策分析法

4题：中国与印度教育比较研究的重点领域包括______。

A.教育政策差异

B.文化传统影响

C.经济发展水平

D.社会分层问题

E.教育技术发展

5题：比较教育研究的理论流派包括______。

A.历史主义学派

B.政策分析学派

C.文化相对主义学派

D.经济主义学派

E.批判理论学派

6题：英国教育体系的特色包括______。

A.双轨制结构

B.公立学校主导

C.私立学校发达

D.终身教育体系

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