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初一语文知识点总结

《早春呈水部张十八员外》

1、本诗是韩愈写給中唐诗人张籍的。诗中的“皇都”指的是长安。

2、诗的前两句写景,抓住早春小雨和春草初萌两个经典特征，写出早春风光和初见春色的欣喜，生动传神。?3、风雨是春天的使者,王安石在《泊船瓜洲》中写到“春风又绿江南岸”,本诗中与该诗句有异曲同工之妙的是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。?4、“草色遥看近却无”描写早春,給人以美感，把该句展现的画面描绘出来。?在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面，远远望去,大地展现出一片极淡极淡的青青之色;当走近细看时，小草仿佛又静静躲起来，让人看不清什么颜色。?5、“最是一年春好处”一句诗让人格言“一年之计在于春”。

6、诗人为什么说初春的风光“绝胜烟柳满皇都”?

因为诗人认为初春草色是早春特有的，它柔嫩饱含水分象征着大地春回,万家更新的欣欣气愤之景，而烟柳已是“满”城皆是,不希罕了。到暮春三月,颜色浓重，反倒不那么惹人溺爱了。?7、运用比照的手法,写出对早春的熟悉,请你把这一熟悉运用到全部事物就会得出一个普遍性的道理。?一切美妙事物,的季节，就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,給人以盼望和盼头。

8、“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点?

写出了早春草色极淡、极少、似有似无的特点。

9、结合诗的内容,谈谈“最”“绝”二字在诗中的体现效果。?将象征大地春回的淡淡草色与晚春满城四处烟柳的风光比照，突出早春风光最得意。

10、全诗体现了诗人如何的思想感情??对早春风光的溺爱赞美之情。?初一语文上册学问点归纳（总结)?第1課．漫步莫怀戚?一、重点字词?１.給如下加点字注音。?分歧ｑí蹲ｄūｎ下?2.解释如下词语。

(1)委屈：受到不应有的指责或待遇,心里难受。

（2)粼粼：形容水的明净。

(3）各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安顿。?二、重点（句子)背记学问清单?到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲即使高大,然而很瘦，自然不算重,儿子即使很胖，究竟幼小,自然也轻。俱我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。?三、文学(文体)常识背记学问清单

《漫步》的是莫怀戚。?第2課.秋天的怀念史铁生?一、重点字词?給如下加点字注音。

tānhｕànsｈìｙǎngｊuébｉéqiáocｕìｆángshàｎｗāndòu

瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆

二、问题:

１．課文重要写了什么？?課文叙述了重病缠身的母亲，爱护入微地照看双腿瘫痪的儿子，鼓舞儿子要好好活下去的(故事),歌颂了宏大而无私的母爱.

課文写了四件事:?（1)１当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰.?（２)母亲重病缠身,却不告知儿子,不想給儿子增加苦痛.?(3)母亲央求“我”去看花

（４)母亲的临终嘱托

2．“我”的双腿瘫痪之后,母亲的侍弄的花为什么都死了??答：因为“我”的缘由,母亲已精疲力竭，无力再照看花了。?3.文中写到“我”坐在窗前看落叶,“母亲进来了，挡在窗前”。你如何了解母亲拦住落叶的行为?

答：因为母亲盼望“我”的心情好一点,也有利于病情。?4.为什么“我”批准去看花,母亲竟愉快得坐立紧张?为什么“我”责备她“烦不烦”,她却笑了?这阐明什么??答：因为母亲看到了“盼望”，这是“我”第一次批准母亲带“我”去玩。?５．前面母亲说“好好儿活”和最终“我”说“要好好儿活”各有什么含意？这么写在(文章)结构上有什么作用?

答:因为母亲知道自已命不久矣，从而想让“我”以后照看自已。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦专心,打算好好照看自已。在文章结构上起“前后照应”的效果。

（语文学习)方法技巧?一、制订并执行复习打算?？?制订打算是首要环节,应该引起大家的足够重视。“凡事预则立，不预则废”。打算可使复习削减盲目性,限度的提高复习效率。

二、分块复习？??具体如何复习，可依据个人的习惯进展。依据教师数年体验,倾向于分块进展。即划提成几种大块，分步完成。???(一）把学过的单元,分别依照讲读課文、阅读两大局部制订复习环节,把讲读課文作为重要复习内容.??