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吉林省通榆县第一中2024-2025学年高三下学期高考仿真模拟历史试题试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.苏(俄)联在七十余年的历史进程中,经历了如图所示的几次较大规模的政策调整。这些政策
A.有利于巩固工农联盟 B.巩固了集体农庄的基础地位
C.贯穿计划经济的理念 D.反映出农业问题的复杂性
2.《旧唐书·桓彦范传》载:时有墨敕授方术人郑普思秘书监,叶净能国子祭酒,彦范(政事堂宰相)苦言其不可。帝曰:“既要用之,无容便止。”彦范又对曰:“陛下自龙飞宝位,遂下制云:‘军国政化,皆依贞观故事。’……至如普思等是方伎庸流,岂足以比踪前烈?臣恐物议谓陛下官不择才,滥以天秩加于私爱。惟陛下少加慎择。”帝竟不纳。由此可知当时
A.缺乏系统完善的用人机制 B.政事堂成为国家权力中枢
C.方术破坏了国家政治秩序 D.君权和相权矛盾依然尖锐
3.卡尔曾提醒自己的学生:在研究历史之前,应该先研究历史学家。这是因为
A.一切历史都是当代史
B.一切历史都是主观史
C.一切历史都是客观的
D.一切历史都是虚构的
4.与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人,而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。据此可知,古希腊对人的认识历程的解读合理的是
A.忽视了道德的作用 B.第一次将人置之于世界的中心位置
C.夸大了个人的作用 D.从理性和政治的角度重视人的价值
5.如表为1990年,美国商务部对美、日、欧12项主要新兴科技领域的研究即新产品的科技水平进行的比较结果。结合所学知识,根据下列数据,对此解读正确的是
①科技自主创新提供国家发展动力②为“新经济”时代到来提供保障
③西欧与日本崛起瓦解了两极格局④美国国有化提供了科技发展潜力
A.①② B.①③ C.②④ D.①③④
6.上世纪90年代以来,“反全球化”公众抗议特別是农民群体的抗议活动越来越令世人震惊与反思。2005年韩国首尔举行APEC首脑会议期间,韩国农民协会不仅在会场外进行了激烈抗议,他们还请来了印尼等外国的农民协会前来进行声援。这一现象说明
A.农业在全球化浪潮下受打击最严重
B.农民群体较保守不适应全球化潮流
C.全球化虽遇挑战但已成为必然趋势
D.逆全球化活动得到各国政府的支持
7.下表反映了上海
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.下图为《迁出欧洲的移民,1850-1940年》,对此图的解读,正确的有
①美国是欧洲移民的最大流入地②移民潮加速了欧洲文明向外传播
③交通方式的进步推动了欧洲向外移民④人才外流导致西欧丧失世界中心地位
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
9.国学大师季羡林在书序中写道:“我们今天的十二亿炎黄子孙,也同样怀有保卫祖国领土完整的强烈愿望。可惜我们中华民族驱体上还保留有西方殖民主义留下的毒瘤,面积虽小,痛苦却大。前年,香港回归了……从此以后,我们真正是金瓯无缺,神州大地焉能不载歌载舞、普天同庆呢?”据此推断,该书序应作于
A.“一国两制”提出之初 B.澳门回归祖国之前
C.“九二共识”达成之时 D.两岸实现停火之际
10.“当时,尤其是15世纪,绝大多数人口是自由的自耕农,尽管他们的所有权还隐藏在封建招牌的后面。……在17世纪最后十几年,自耕农即独立农民还比租地农民阶级的人数多。……大约在1750年,自耕农消灭了。”在英国发生这种变化的直接原因是
A.光荣革命 B.工业革命 C.圈地运动 D.城市化进程
11.明代成化时,“濒海大姓私造海舰,岁出诸番市易”。嘉靖年间,这些人“联结为寇,溃裂以出”,获利丰厚。明王朝几乎倾注了全国的兵力和物力镇压海寇,国库日益空虚。据此可知
A.海禁政策导致朝贡贸易体系瓦解
B.私人海外贸易呈现不可阻挡之势
C.走私贸易迅速扩大社会贫富差距
D.海禁政策有阻止外国侵略的作用
12.《诗经》中的《大雅》作于西周,其开篇为赞美周文王
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