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初中历史课堂：故事讲述法对学生历史素养培养的实证研究论文.docx

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    初中历史课堂：故事讲述法对学生历史素养培养的实证研究论文

    摘要：本文旨在探讨故事讲述法在初中历史课堂中的运用，以及其对培养学生历史素养的实证效果。通过分析故事讲述法在历史教学中的重要性，本文提出了故事讲述法在初中历史课堂中的具体应用策略，并进行了实证研究，以期为提高我国初中历史教育质量提供有益参考。

    关键词：初中历史课堂；故事讲述法；历史素养；实证研究

    一、引言

    （一）故事讲述法在历史教学中的重要性

    1.激发学生兴趣，提高历史课堂的吸引力

    历史课堂若仅限于枯燥的理论传授，往往难以激发学生的学习兴趣。而故事讲述法则能将抽象的历史知识转化为生动的故事情节，使学生在轻松愉快的氛围中学习历史。这种方

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