2025年小学科学教研组工作总结.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小学科学教研组工作总结

本学期，我们小学科学教研组以《科学（3--6年级）课程原则》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动发展观念，努力提高全组教师业务水平，全面推进师生整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列活动，下面我对本学期活动做如下小结:

一、加强理论和教材课程原则学习。

1、学期开始，我们认真学习了学校教学工作计划。及时制定了科学合理工作计划和教学进度，并在实际工作中有计划有环节地贯彻和贯彻。

2、认真学习研究性学习理论、活动课程理论、信息技术教育理论。认真完毕教研活动，不停努力提高自身教学水平，力争在教学教研方面做到与时并进，为全面提高教学质量奠定基础。

二、抓好常规教学、优化课堂教学。

（1）认真学习钻研教材，对教材中新内容以及旧内容新规定知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

（2）备好课。掌握学习规律、探索和改善教法，注意学法取用和指导激发学生学习爱好，让学生在一种友好气氛中进行学习，培养了学生能力，让学生学会了学习。坚持启发式教学，举一反三提高课堂教学实效性，减轻学生承担，提高教学质量。

（3）“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，注意用教学理论指导教学实践，认真学习学校布置教育教学理论和先进教学经验，转变观念，重视学生试验能力培养。

三、认真完毕任务、不停完善自我

本学期每位教师本学期听课不少于15节。根据学校规定认真准时完毕“我教育教学故事”，进行个人教学反思、撰写教学随笔增进了教师专业成长，提高了教师业务能力和信息技术水平。

四、获得成绩

徐秀斌老师参与了研训中心组织小学科学教师基本功理论^考~试获三等奖。参与了市电教中心组织科学试验课教学评比获一等奖;袁双龙老师组织学生参与常州市纵横码比赛获一、二等奖，撰写论文获刊登在《中小学信息技术教育》上，多篇论文获金坛市一等奖。

五、反思与改善

反思我们组教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在某些失误和局限性，我们教科研计划制定和详细环节对应实行还不是百分百贯彻，有时候只流于形式。

总之，目前课堂教学是素质教育主阵地，我们必须深化课堂教学改革，以科研为先导，以教研组建设为载体，全面提高自身教育教学素质，全面提高学生科学素养。不过我们还面临着许多问题，亟待处理如试验室管理没有时间来安排；我们科研水平和能力还是显得局限性，课题研究还缺乏一定深度，但愿在此后工作中能一如既往得到学校领导支持，并且但愿通过我们自已不停寻求新途径、新措施，一次来不停地完善和提高我们教育教学水平和教科研水平！

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

模板仅供参照

祝您工作顺利！