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部编版三年级语文第一学期教学进度表
时间周次教学内容课时数备注
11大青树下的小学2花的学校5
23*不懂就要问口语交际:我的暑假生活习作6
3语文园地一4古诗三首5铺满金色巴掌的水泥道6
46秋天的雨7*听听,秋的声音习作:那次玩得真高兴6
5语文园地二8总也倒不了的老屋3国庆节
69*犟龟10*小狗学叫6
7口语交际习作:续写故事语文园地三6
811卖火柴的小女孩12在牛肚子里旅行6
913一块奶酪习作:我来编童话语文园地四6
10快乐读书吧期中复习考试6
1114搭船的鸟15金色的草地习作例文6
12习作16富饶的西沙群岛17海滨小城6
1318美丽的小兴安岭19*香港,璀璨的明珠习作:这儿真美6
14语文园地六20古诗三首21大自然的声音6
1522读不完的大书口语交际习作:写日记6
16语文园地七23司马光24一定要争气6
1725手术台就是阵地26*一个粗瓷大碗6
18口语交际:请教习作语文园地八6
19总复习6
20总复习6
21期末复习考试6
1.大青树下的小学
【教学目标】
知识与技能:
1.认识“绒、昂”等6个生字,会写“坡、球”等12个字,会写“山坡、学校”
等11个词语。
2.正确、流利地朗读课文,能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句,
与同学交流。
3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示,说出自己学
校生活的某个场景。
过程与方法:
有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,品读文中的重点词句。
情感态度与价值观:
通过了解“大青树下的小学”学生欢乐祥和的校园生活,体会我国各民族儿
童之间的友爱与团结,感受课文所表达的自豪感和赞美之情。
【教学重点】
有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面,品读文中有新鲜感的
词句。
【教学难点】
了解我国各民族儿童之间的友爱与团结及他们欢乐祥和的校园生活,体会贯
穿全文的自豪感和赞美之情。能借助提示,说出自己学校生活的某个场景。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.认识“绒、昂”等6个生字,会写“坡、球”等
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