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2025年教科版六年级科学上册第四十七单元科学实验操作竞赛试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述进行科学实验时，控制变量应注意哪些方面？为什么控制变量非常重要？

二、

小明想研究“不同种子的发芽速度是否相同”。他准备了等量的三种不同种子的种子、相同的培养皿、等量的水和相同的适宜温度环境。请指出小明在这个研究设计中，控制了哪些变量？他还需要控制哪些变量才能保证实验结果的科学性？

三、

在“观察绿豆种子发芽”的实验中，小华记录了以下现象：第一天，种子吸收了水分，种皮微微裂开；第二天，看到了白色的根；第三天，长出了嫩绿的芽。请根据小华的观察记录，简要描述绿豆种子发芽的过程。

四、

小强想制作一个简单的电磁铁。他需要哪些基本材料？请按合理的顺序列出制作步骤。

五、

在研究“影响电磁铁磁力大小”的实验中，小丽使用了相同的电池组，并通过增减线圈中的导线数量来改变电磁铁的磁力。她发现导线绕得越多，吸引回形针的数量越多。请根据小丽的实验，简要说明线圈匝数对电磁铁磁力大小的影响。

六、

请简述电压表和电流表在连接电路时的主要区别。

七、

小红连接了一个简单的电路，包括一节干电池、一个小灯泡和一根导线。闭合开关后，小灯泡不亮。请列举可能导致小灯泡不亮的三种原因。

八、

根据你的理解，简要解释什么是“能量转换”。请举例说明在日常生活中，能量是如何进行转换的。

九、

如果让你设计一个实验来验证“声音是由物体的振动产生的”，你会选择哪些器材？请简要描述你的实验步骤和预期现象。

十、

简述光在空气中是沿什么路径传播的？我们是如何看到不发光的物体的？

十一、

现代通信方式多种多样，请列举两种常见的通信方式，并简要说明它们利用什么原理进行信息传输。

试卷答案

一、

在进行科学实验时，控制变量应注意确保除了研究的这一个因素（自变量）之外，其他可能影响实验结果的因素（控制变量）都保持相同且不变。控制变量非常重要，因为只有这样才能保证实验结果的变化确实是由研究的这一个因素引起的，从而得出科学、可靠的结论。

二、

小明在这个研究设计中，控制了种子数量、培养皿、水量、适宜温度环境这几个变量。

他还需要控制种子的种类（虽然研究的是不同种类，但需明确列出）、种子的萌发条件（如湿度、光照等，如果不同种类种子需求不同则视为自变量，如果统一提供则已控制）、种子的状态（是否完整、有无破损等）等变量，才能保证实验结果的科学性。

三、

绿豆种子发芽的过程大致是：首先吸收水分，使种皮膨胀并微微裂开；接着，胚根从种皮裂口处伸出，形成细长的根，并向下生长；随后，胚芽突破种皮，发育成茎和叶，并向上生长，形成幼苗。

四、

基本材料：电池组、导线、铁钉（或铁芯）、绝缘漆（或胶带）。

制作步骤：

1.将铁钉的一端用绝缘漆或胶带包裹，防止短路。

2.将导线的一端固定在包裹好的铁钉一端。

3.将导线的另一端缠绕在铁钉上，绕若干圈（形成线圈）。

4.将电池的正负极分别连接到导线的两端，使电流通过线圈，观察铁钉是否具有磁性。

五、

根据小丽的实验，线圈匝数对电磁铁磁力大小有显著影响：在其他条件（电池电压、铁钉）相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大，能够吸引的回形针数量越多。

六、

电压表和电流表在连接电路时的主要区别在于：

1.电压表必须并联在被测电路（或用电器）的两端，因为测量的是该部分电路两端的电压差。

2.电流表必须串联在被测电路中，因为测量的是通过该部分电路的电流强度。

3.电压表的内阻非常大，应选择合适的量程并联接入，理想情况下视为断路。

4.电流表的内阻非常小，应选择合适的量程串联接入，理想情况下视为导线。

七、

可能导致小灯泡不亮的三种原因：

1.电路未形成通路，例如开关未闭合，或连接处接触不良。

2.电池没电或电压过低，无法提供足够的电流使灯泡发光。

3.灯泡本身损坏，例如灯丝断裂。

八、

能量转换是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。在日常生活中，能量转换的例子很多，例如：

*热水壶烧水时，将电能转化为内能（热能）。

*自行车骑行时，将人的化学能（食物提供）转化为动能和内能（摩擦生热）。

*植物进行光合作用时，将光能转化为化学能储存在有机物中。

九、

我会选择器材：闹钟（或音叉）、橡皮锤、耳朵（或听诊器）。

实验步骤：

1.敲击闹钟（或音叉），使其发出声音。

2.将耳朵靠近闹钟（或音叉）仔细听，确认声音是由其发出的。

3.用手轻轻捂住闹钟（或音叉）的发声部分，阻止声音传播。

4.再次靠近耳朵听，或将耳朵靠近被捂住的发声部分听。

预期现象：不捂住时能听到明显的声音，捂住发声部分后，声音明显减弱或听不到，说明声音是由发声体振动产生的。

十、

光在空