2025年教科版六年级科学上册综合检测卷（秋季学期）.docxVIP

2025年教科版六年级科学上册综合检测卷（秋季学期）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.空气虽然看不见、摸不着，但它（）占据空间，并且有（）。

2.水有三种常见的状态，分别是（）、（）和（）。

3.土壤是由（）、（）、（）以及空气、水分和微生物等组成的混合物。

4.电荷分为两种，分别是（）电荷和（）电荷。同种电荷相互（），异种电荷相互（）。

5.磁铁有两个磁极，分别是（）极和（）极。磁极间的相互作用规律是（）。

6.生物生存需要的基本条件有：适宜的（）、足够的（）、必要的（）和一定的（）。

7.植物的生长需要阳光、水、空气和（）。

8.我们通常用（）来表示空气的冷热程度。

9.水在（）℃时，吸热但温度保持不变，这个过程叫（）。

10.实验是科学探究的重要方式，它通常包括提出问题、做出假设、设计实验方案、（）、（）和得出结论等步骤。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.下列物体中，在空气中容易下沉的是（）。

A.羽毛B.木块C.铝箔纸

2.水结冰后，体积会（）。

A.变大B.变小C.不变

3.下列物质中，主要成分是黏土的是（）。

A.沙子B.黏土C.石头

4.电路中，使电路连接起来，让电流通过的是（）。

A.开关B.导线C.电池

5.下列关于磁铁的说法中，正确的是（）。

A.磁铁只有一端有磁性B.磁铁可以吸引所有的金属C.同名磁极相互吸引

6.在探究“影响植物生长的因素”时，将两盆同样的花分别放在阳光充足和阴暗处，这个实验变量是（）。

A.花的种类B.光照C.温度

7.用温度计测量水温时，下列做法正确的是（）。

A.将温度计从水中拿出来读数B.让温度计的玻璃泡碰到容器底或壁C.视线与温度计液柱上表面保持水平

8.下列现象中，不能说明空气占据空间的是（）。

A.给气球充气B.用力挤压海绵C.热气球升空

9.人体获得能量主要依靠摄入哪种营养物质？（）

A.水B.蛋白质C.糖类和脂肪

10.“水滴石穿”这个成语主要说明了（）。

A.水有浮力B.水能溶解很多物质C.力可以改变物体的形状

三、判断题（每题1分，共10分）

1.空气是透明的，但看不见，说明空气没有质量。（）

2.水在任何温度下都能蒸发。（）

3.所有土壤都适合植物生长。（）

4.电路中必须有电池和导线才能形成通路。（）

5.地磁北极在地理北极附近，地磁南极在地理南极附近。（）

6.所有的植物都需要阳光才能进行光合作用。（）

7.使用温度计测量时，必须等待温度计示数稳定后再读数。（）

8.沉在杯底的小石子不会受到水的浮力。（）

9.植物通过根吸收空气。（）

10.科学实验的结果总是与我们的假设完全一致。（）

四、简答题（每题4分，共12分）

1.简述制作土壤层模型的方法和步骤。

2.解释为什么冰块在水中是漂浮的？

3.在做“比较不同材料保温性能”的实验时，应该控制哪些变量？为什么？

五、实验探究题（每题6分，共12分）

1.小明想探究“水是否具有弹性”。他进行了如下实验：

*将一根橡皮筋的一端固定在木板上，另一端用手拉长，用记号笔在橡皮筋上做标记A，并记录下标记A的位置。

*松开手，观察橡皮筋恢复原状。

*然后用手轻轻拉长橡皮筋，使标记A到达位置B，记录下位置B。

*用弹簧测力计测量拉橡皮筋到位置B时所需的拉力，并记录下来。

*松开手，观察橡皮筋是否能恢复到位置B。

请根据小明的实验过程，回答：

（1）这个实验的目的是什么？

（2）实验中使用了哪些方法来获取信息？

（3）根据实验现象，你能得出关于水（或水容器）弹性的什么结论？（提示：可以从实验中观察到水或水容器发生了什么变化）

2.小华发现家中的灯泡有时会发暗，她猜想可能是灯泡的电线老化导致电阻变大，从而影响了电流和亮度。为了验证这个猜想，她设计了以下实验方案：

*准备一个电源、一个电流表、一个电压表、两个规格相同的灯泡L1和L2、几根导线。

*将L1和L2