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美术教师资格证面试答辩技巧

篇1：美术老师资格证面试答辩技巧

美术老师资格证面试答辩技巧

一、专业理论学问

专业理论学问的考察主要集中在以下方面：

1.重点内容

这类型的题目往往从课题与详细的重点动身进行出题。

美术学科的的课题往往可以反映一节课的重点内容，所以考官青睐于从课题动身来进行提问，如：《照实地再现客观世界――走进具象艺术》一课可以从“什么是具象艺术?”“有何特色?”来进行提问。针对这类的题目首先需回归到题本的内容进行概括总结，然后结合试讲部分来进行回答。

还有一个类型是相对延长性的题目，这类题目主要是结合题本中的内容进行相关的拓展，当然这类的题目是相对来说较难的，考察的是考生的平常积累。如：仍旧是《照实地再现客观世界――走进具象艺术》一课可以从“你能想到其他具象艺术的作品么?”“具象艺术和意象艺术有何异同?”“具象艺术的艺术手法有哪些?”“具象艺术仅指绘画方面么?”由于此类型的题目具有拓展性，考查的是考生的积累，所以就需要各位考上把功夫用在平常多多的积累。

2.作品的拓展

对于美术的面试来说，必不行少的是作品的观赏，而考官往往就会结合真题中消失的作品材料来绽开提问。如：在《照实地再现客观世界――走进具象艺术》一课中图片材料为油画作品《石工》，考官经常提出的问题是“这是哪位画家的作品?属于什么画派?作品如何体现具象艺术的特色的?你如何评价这位画家?”这类型的题目注意的同样是考生的积累与美术素养，当然面对此类的题目程度较差的考生仍旧需要回归真题，争取在真题中找到答案。程度较好的同学则可以结合自己的学问储备进行作答。

二、绘画技能

绘画技能类的考察是最能体现美术特色的一类型题目，但是又是最难的一个类型，大部分考生遇到此类题目都会无从下手，所以这就要求各位考生在平常多加练习。不过由于时间的限制，往往作画主要围绕简笔画、线描、速写、设计等简洁易画的方向绽开。

1.简笔画

此类题目是学校最常消失的课程，考官对此类题目往往是从真题的内容动身来进行考察。

以《我心中的将来》为例，考官提问的焦点往往集中在本节课主题内容方面提问，如：请以装饰画的形式画出心中的将来/请画出将来的某种事物的形象等。像这类型的题目作画时留意简洁明白，形象生动，无需写实，具好玩味性，能够体现题目主体即可。

2.线描

线描类型的题目往往消失在小、初、高三个学段，同样的是结合课题内容进行作画，但是选择此类型作画的往往在中国画、线描课等技法较为明确的课题中。以《手绘线条图像――物象立体的表达》为例，考官提问还是以回归试题教材图片和技能学问的拓展为主，如：“请用线描的形式画出教室任一物体的立体透视图”“请画出立方体的成角透视”“请将这几件物品自由组合，画出其构图即可。”

线描是考生简单把握的也是考察较多的一个方向，所以考生可多多的选择此类型进行答题，但是在答题时除了要留意构图之外还要留意线条的粗细、长短等。

3.速写

速写类的考察比较敏捷，往往考官直随性提问的，如：“画一张考官的头像”“画一个扣篮的动作”等。在作答此类题目是则要留意人体的比例关系。

4.设计

小、初、高三个学段对设计类的课题均有涉及，如纹样、美术字、图案等。所以结合课题内容就会消失此类型的题目如：《设计纹样》一课，可以从“以荷花为原型，画一幅适合纹样”“画一个二方连续”“把课题以美术字的形式进行书写”等来提问。

美术老师资格证面试试讲方法

一、导入“新奇”

导入是一堂课的开头，也是考生面对考官试讲的开头部分，依据“首因效应”，好的导入对于形成良好的第一印象起着重要作用。

而一个好的印象就需要从“新奇”做起，而“新奇”则需要通过情境的创设来呈现。也就是联想一下生活，讲一个故事，唱一首歌，猜一个谜语，看一幅画等等。当然不管是生活、故事还是歌曲谜语都需要紧密的联系课题。

二、内容“丰富”

一堂好课的基础是对内容的把握，而对于美术学科来说内容要“丰富”就需要依托于作品的观赏，通过作品分析链接学问点，从而一步步的突出一节课的重点，解决难点。并且在讲授过程中要做到由浅入深，规律分明，连接自然。最重要的是还需营造一个活泼的便于同学学习的氛围，这就要求考生选取恰当的互动方式来绽开教学。

三、示范“到位”

示范环节是突出美术学科特点最重要的一个方面，同时也是展现自身美术功底的一个好机会，要想抓住这个得分的机会我们就要做到示范“到位”。所谓的“到位”是指程序清楚，方法明确，要点突出，配以讲解。当然程度较好的考生还可以尝试自制教具。

四、展现“多样”

美术学科重在培育同学的动手实践力量，故在课程的设置上创作类的课型所占比重较大，那同学创作