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小学三年级数学乘法知识点与练习题汇编

同学们，我们已经学习了乘法的初步知识，三年级的乘法将带领我们探索更多有趣的计算。这份汇编将帮助大家系统梳理乘法的知识点，并通过练习巩固所学，让我们一起加油吧！

一、乘法知识点梳理

（一）乘法的意义与乘法口诀回顾

1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。例如，3个5相加，写成加法算式是5+5+5，用乘法算式表示就是5×3或3×5，结果都是15。这里的“×”读作“乘”，算式读作“5乘3”或“3乘5”。

2.乘法口诀：乘法口诀是我们进行乘法计算的好帮手，必须熟练背诵。从“一一得一”到“九九八十一”，每一句口诀都对应着两个乘法算式（除了乘数相同的情况，如“二二得四”只对应2×2=4）。同学们要做到看到算式就能立刻想到口诀，听到口诀也能写出相应的算式。

（二）两位数乘一位数

这是三年级乘法学习的重点。计算时，我们要注意相同数位对齐，从个位乘起。

1.不进位的两位数乘一位数：

例如：23×2

计算方法：先用2乘23个位上的3，得6，写在个位上；再用2乘23十位上的2，得4，写在十位上，结果就是46。

（可以引导学生理解为：2个20是40，2个3是6，40+6=46）

2.进位的两位数乘一位数：

例如：28×3

计算方法：先用3乘28个位上的8，得24。个位写4，向十位进2（这个进位的2要记在心里哦）；再用3乘28十位上的2，得6，加上进位的2，得8，写在十位上，结果就是84。

关键：哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。进位的数字要记牢，加在高一位的乘积中。

（三）乘数中间或末尾有0的乘法

1.0和任何数相乘都得0：这是一个重要的规律，例如0×5=0，7×0=0，0×0=0。

2.乘数中间有0的乘法：

例如：304×2

计算方法：从个位乘起，2×4=8（个位写8）；2×0=0（十位写0）；2×3=6（百位写6），结果是608。这里要注意，乘数中间的0也要乘。

3.乘数末尾有0的乘法：

例如：230×3

简便算法：可以先把0前面的数相乘，即23×3=69，再在积的末尾添上一个0，结果就是690。这样计算更快捷。

（四）乘法与加法的联系（简单的两步运算）

在解决实际问题时，我们可能会遇到需要先乘后加或者先加后乘的情况，要根据题目意思判断运算顺序。

例如：小明买了3支铅笔，每支2元，还买了一个文具盒5元，一共花了多少钱？

列式：3×2+5=6+5=11（元）（先算乘法，再算加法）

（五）乘法应用题

解决乘法应用题的关键是理解题意，找出题目中是求“几个几是多少”。

常见的数量关系：

*每份数×份数=总数

*单价×数量=总价

*速度×时间=路程（简单感知）

二、乘法练习题汇编

（一）基础口算（直接写出得数）

1.8×7=

2.12×3=

3.20×4=

4.0×9=

5.33×2=

6.5×11=

7.40×5=

8.13×3=

（二）笔算下面各题

1.34×2=

2.45×3=

3.106×4=

4.280×5=

5.59×6=

6.703×2=

（三）填空题

1.3个25相加的和是（），列乘法算式是（）。

2.一个乘数是12，另一个乘数是4，积是（）。

3.240×5的积的末尾有（）个0。

4.要使3□×3的积是三位数，□里最小可以填（）。

（四）解决问题

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有4本，三年级一班买了6套，一共买了多少本？

2.每箱苹果重15千克，王叔叔买了4箱，一共重多少千克？

3.公园里有8棵松树，杨树的棵数是松树的5倍，杨树有多少棵？松树和杨树一共有多少棵？

4.一件上衣的价钱是一条裤子的2倍，一条裤子32元，买一件上衣需要多少钱？买这样一套衣服需要多少钱？

5.小明每天坚持写25个毛笔字，一个星期（按7天算）能写多少个毛笔字？

温馨提示：

计算乘法时，一定要仔细认真，看清数字和运算符号。做完题目后，养成检查的好习惯，可以交换乘数的位置再算一遍，或者用除法验算（如果学过除法的话）。多做练习是提高计算能力的好方法，相信同学们通过努力，一定能熟练掌握乘法的知识！

希望这份汇编能对同学们的学习有所帮助！