2024-2025学年山东省菏泽市牡丹区七年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省菏泽市牡丹区七年级下学期期末语文试题

一、名句名篇默写

(★★★)1.关于人生的诗意表达，小语辑录了一些诗句，请你补充完整。

主题

古诗文名句

出处

生活雅趣

①_________，阅金经。

②有约不来过夜半，_________。

《陋室铭》

《约客》

志向情操

会当凌绝顶，③_________。

④_________，化作春泥更护花。

《望岳》

《己亥杂诗（其五）》

人生哲理

⑤__________，自缘身在最高层。

山重水复疑无路，⑥_________。

《登飞来峰》

《游山西村》

二、基础知识综合

(★★★)青春是人生中最靓丽的风景，小语写了一段青春感悟，请你阅读并完成下面题目。

“韧”是青春自带的纹路。青春时而像（A）魂飞魄散的暴风雨，（B）踌躇满志地裹挟着理想奋力奔涌；时而又似仙露琼桨浇罐出的藤蔓，从（C）悬岩绝壁中攀爬出执nìu的绿意。或许有时生命的小屋漏雨，或许有时前进的路途崎qū，年轻的你总会攥紧希望（D）劈波斩浪，不断修葺生命航程中搁浅的期许。

2．（1）根据文段中的拼音写出汉字。

执niù________崎qū________

（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。

________应为________，________应为________。

3．上面文段中，小语使用了一些成语，下面不恰当的一项是（）

A．魂飞魄散

B．踌躇满志

C．悬岩绝壁

D．劈波斩浪

4．上面文段中，小语用了很多四字词语，下面与“奋力奔涌”结构相同的一项是（）

A．悬崖绝壁

B．路途崎岖

C．不断修葺

D．攥紧希望

5．在“正青春”文化长廊里，小语写了一段话，个别语句重复啰嗦，请你写出使语言更简明的修改意见。

新时代青年要志存高远，以义无反顾的奋斗姿态，以奋斗为笔书写青春之歌。不为一点成绩而骄傲，不为一时挫折而沮丧并垂头丧气，而是始终保持坚定目标，向着远大理想努力进取。修改意见：

三、语言表达

(★★★)6.小语对航天科技特别感兴趣，他从报纸中摘录了一段话：

中国自古便有夸父逐日、嫦娥奔月的神话传说，屈原的《天问》寄托了古人的梦想与思考。观天象，制历法，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺的宇宙。我国载人航天事业不断发展，“神舟”问天、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“悟空”遨游星辰……一个个航行器深入太空，探索奥秘，我们把对宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字中，不断谱写中华民族飞天梦想的崭新篇章。阅读上面的文字，探究中国航天器的命名，写出你的发现。

四、名著阅读

(★★★)7.在阅读分享活动中，小文就《钢铁是怎样炼成的》向同学们提出两个问题，请你回答。

(1)《钢铁是怎样炼成的》这一题目有怎样的深刻内涵？

(2)有人说《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传，你赞同吗？为什么？

五、诗歌鉴赏

(★★★)阅读下面的诗歌，完成各题。

过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子中，一山放出一山拦。

8．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．本诗语言浅近明白、清新自然且富有幽默风趣，实属“诚斋体”代表作。

B．诗歌一二句没有描写山中景象，而是抒写了下岭的深切感受。

C．诗歌三四两句承接“错喜欢”，解释了第二句留下的悬念。

D．“放”和“拦”字运用拟人手法，使群山人格化，生动而富有奇趣。

9．本诗从人们常见的生活现象中，表达了具有普遍意义的道理，你从中受到哪些人生启示？

六、文言文阅读

(★★★)阅读下面的文字，完成各题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】宋叶梦得①善种竹，一日过②王份秀才，曰：“竹在肥地虽美，不如瘠地之竹，或岩谷自生者，其质坚实，断之如金石。”梦得归而验之，果信。余谓不独竹为然，凡兰桂之属人家极力培养终不及山间自生者。盖受日月之精，得风霜之气，不近烟火城市，自与清香逸态相宜。故富贵豢养之人，其筋骨常脆于贫贱人也。

（选自《五杂俎·卷十·物部二卷》）

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