2024-2025学年山东省青岛市七年级下学期学期期中语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省青岛市七年级下学期学期期中语文试题

一、基础知识综合

(★★★)小语同学准备用以下闪光人物作为本次演讲的素材，请你参与整理，完成小题。

分类

名字

闪光点

大国脊梁

李公朴

以救国为志，为推动文化进步，鞠躬尽瘁，至死不xiè。

黄旭华

一位鲜为人知的科学家，在核潜艇研发的艰难征途上锲而不舍，为国防事业铸就了坚实的水下屏zhàng。

凡人微光

祥子

身体健壮，充满活力，不甘平庸，从农村来到北平城，以拉车为生。

城市建设者

他们坚韧、淳朴、谦逊……在自己的岗位上默默无闻，用责任与担当为城市建设添砖加瓦。

1．根据拼音写汉字

（1）至死不xiè()（2）屏zhàng()

2．表格中加点字的注音，不正确的一项是（）

A．鲜为人知（xiǎn）

B．锲而不舍（qiè）

C．平庸（yōng）

D．坚韧（rěn）

3．有同学认为祥子不适合作为闪光人物出现在演讲稿中，你认同这种观点吗？请结合名著中的具体内容，说说你的理由。

二、选择题

(★★★)4.以下展现闪光人物品质的句子中，加点词语运用不正确的一项是（）

A．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先是当之无愧的“两弹元勋”。

B．志愿者们默默无闻，无私付出，在大庭广众之中掀起了一股奉献爱心的热潮。

C．长征途中，革命英雄们一次次突破绝境，力挽狂澜，让革命火种得以延续。

D．扶贫干部扎根深山，一心为村民谋出路，涌现出了许多可歌可泣的先进事迹。

三、填空题

(★★★)5.请仿照画线句子，将下面的结束语补充完整。

身为追光少年，我们怀揣着滚烫的梦想，无畏前行。在奋进的征途，以梦为旗，于荆棘中踏出坦途；在迷茫的时刻，以梦为灯，于混沌里觅得方向；__________，__________，__________。让我们一路追光，书写属于我们自己的热血华章！

四、选择题

(★★★)6.参加完活动后，同学们纷纷发表感受，其中有语病的一项是（）

A．通过今天的活动，我懂了只有怀揣梦想、不断努力，才能收获属于自己的成功。

B．这些追光少年以坚定的信念和踏实的行动展现出了青少年的蓬勃朝气，令人振奋。

C．听完演讲，我不仅对追光少年们的勇气钦佩有加，更被他们的故事深深吸引。

D．这场演讲活动使我深受触动，少年们在追光途中的不凡经历让我受益匪浅。

五、名句名篇默写

(★★★)7.根据提示，将下面的诗文补充完整。

经典诗文中往往蕴藏着独特的情思。晚年隐居的王维用“_______，明月来相照”（《竹里馆》）向世人展现了物我两忘的澄明超脱；岑参用“_______，_______”（《逢入京使》）抒写了思念亲人又不愿亲人挂念的复杂情感；“可汗问所欲，_______”（《木兰诗》）折射出古人不慕荣利的精神追求；韩愈则用“草树知春不久归，_______”（《晚春》）暗含了不管什么时候，都要尽情展现生命本色的人生哲思。

六、诗歌鉴赏

(★★★)阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

春夜洛城闻笛

唐·李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【乙】

村晚

宋·雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

8．下列各项中，对甲、乙两诗内容理解不正确的一项是（）

A．“谁家玉笛暗飞声”一句，“谁家”以疑问的口吻，勾起了读者的好奇心。

B．“散入春风满洛城”一句，写出悠扬的笛声传遍了整个洛阳城，大街小巷热闹非凡。

C．“草满池塘水满陂”一句，两个“满”写出了池塘里青草茂盛，池水涨满的景象。

D．“山衔落日浸寒漪”一句，“衔”字赋予山以生命，将太阳快要下山的景象写得很有新意。

9．两首诗都选取“笛声”抒情，请说说【甲】【乙】两首诗所抒发的情感有何不同？

七、名著阅读

(★★★)10.读经典名著，品百味人生。下面是同学们在探究《骆驼祥子》“洋车夫”专题时的讨论，请你参与。

老舍先生说：“怎么写祥子呢？我先细想车夫有多少种，好给他一个确定的地位。把他的地位确定了，我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来。”

“其余的各种车夫”让我想到了_______、_______（填人名）这些“洋车夫”。

刚才你提到的“洋车夫”的遭遇让人唏嘘，比如_______。

这也影响了祥子对待生活的态度