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2025年小学五年级科学下册实验探究实验操作技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.在进行“观察绿豆种子发芽”的实验时，除了种子本身，还需要提供适宜的温度、湿度和空气。为了探究水分对种子发芽的影响，应该设置几组实验？A．1组B．2组C．3组D．4组

2.使用温度计测量水温时，以下操作中错误的是？A．将温度计的玻璃泡完全浸入水中，不要碰到容器底或容器壁B．等待温度计示数稳定后再读取C．读数时，可以将温度计从水中取出D．视线与温度计液柱上表面保持水平

3.小明想测量一枚硬币的直径，他手边有刻度尺和放大镜。以下方法中较为准确的是？A．用刻度尺直接测量硬币的厚度B．将硬币放在刻度尺上，用放大镜仔细观察硬币两端在刻度尺上的位置来测量C．用刻度尺测量硬币周长，然后除以πD．将多个硬币并排放置，用刻度尺测量总长度再除以硬币数量

4.在“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验中，滴加的液体通常是？A．清水B．酒精C．碘液D．生理盐水

5.以下关于科学实验记录的说法，错误的是？A．记录要真实、客观B．数据可以随意涂改C．现象描述要尽量详细D．表格设计要便于分析

6.使用天平称量物体质量时，右盘放置砝码，左盘放置待称物体。若发现指针偏向标尺左侧，应该？A．向右移动游码B．向左移动游码C．减少右盘砝码D．增加右盘砝码

7.以下哪个选项是科学实验中常见的危险行为？A．实验前仔细阅读注意事项B．加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3C．不慎将浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗D．在连接电路时，不检查电源是否闭合就连接

8.在探究“影响蒸发快慢的因素”实验中，为了研究“表面面积”对蒸发快慢的影响，应该选择哪些水样进行对比？A．甲（浅盘，少量水）和乙（深盘，等量水）B．甲（浅盘，少量水）和丙（浅盘，多量水）C．乙（深盘，等量水）和丙（深盘，多量水）D．甲和丙

9.小华发现水在加热时会冒出气泡，冷却后会结成冰。他对这一过程产生了好奇，并想设计实验探究。他接下来的第一步应该是？A．查阅资料，了解水的物态变化B．直接得出结论：水加热会变气，冷却会变固C．制作冰块，观察其形状D．尝试用不同方法加热水，看气泡产生情况

10.下列哪个活动主要体现了科学探究中的“评估”环节？A．小明根据观察到的绿豆发芽情况，记录了发芽天数B．小丽设计了对比实验，探究光照对绿豆发芽的影响C．小华查阅资料，发现绿豆发芽还需要适宜的温度和空气D．小强对实验结果进行分析，认为只考虑了光照因素，忽略了温度，需要改进实验设计

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学探究的主要环节包括：提出问题、__________、设计实验、进行实验、分析论证、得出结论和__________。

2.使用刻度尺测量长度时，要使刻度尺的零刻度线对准被测物体的__________，尺要沿着被测物体放置，读数时视线要与尺面__________。

3.读取温度计示数时，要等到示数__________后才能读数，读数时视线要与温度计中液柱的__________保持水平。

4.在使用量筒测量液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的__________保持水平。

5.天平是测量__________的仪器。使用天平前，要先调节天平的__________，使指针指在标尺中央。

6.观察微小物体通常需要借助__________或__________。

7.设计实验方案时，要明确要研究的__________，并设置__________，以便对比。

8.实验记录表格的设计要科学合理，便于__________和__________。

9.在科学实验中，必须严格遵守__________，确保实验人员的安全和实验的顺利进行。

10.“控制变量法”是科学实验中常用的方法，它的核心是每次只改变__________，其他条件都保持__________。

11.测量不规则物体的体积，可以使用__________法。

12.写字时用的铅笔芯主要成分是__________。

13.空气中含量最多的气体是__________。

14.植物的根主要功能是__________和__________。

15.动物通过__________系统进行呼吸。

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.实验报告的结论可以直接写在实验记录的数据旁边。（）

2.使用放大镜观察时，放大倍数越大，看到的范围就越小。（）

3.为了方便记录，实验数据可以适当进行估算或修改。（）

4.进行加热实验时，可以用手直