2025年大学犯罪学专业题库—— 未成年犯罪行为对社会心理影响与移乱心理原因.docxVIP

2025年大学犯罪学专业题库——未成年犯罪行为对社会心理影响与移乱心理原因

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.未成年人犯罪

2.社会压力理论

3.移乱心理学

4.社会支持系统

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述未成年人犯罪的主要类型及其社会危害。

2.分析社会媒体对未成年人犯罪事件的报道可能产生的社会心理影响。

3.简述家庭因素在未成年人移乱心理形成中的作用。

4.简述学校教育在预防未成年人犯罪中的重要作用。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.深入分析社会转型期对未成年人心理发展可能产生的负面影响，并探讨其与未成年人犯罪行为之间的关系。

2.论述如何构建一个有利于未成年人健康成长的社会环境，以预防未成年人犯罪行为的发生。

3.选取一个具体的未成年人犯罪案例，分析其社会心理影响和移乱心理原因，并提出相应的预防和干预措施。

试卷答案

一、名词解释

1.未成年人犯罪：指已满十四周岁不满十八周岁的人实施的法律规定应当负刑事责任的危害社会行为。解析：定义需包含主体（已满十四周岁不满十八周岁）、行为（实施危害社会行为）、后果（法律规定应当负刑事责任）三个要素。

2.社会压力理论：社会心理学理论之一，认为个体在社会环境中受到来自社会群体、文化规范、社会期望等方面的压力，这些压力可能引发个体的心理反应和行为偏差，进而可能导致犯罪行为。解析：定义需包含核心概念（社会压力）、来源（社会群体、文化规范、社会期望等）、影响（心理反应、行为偏差、犯罪行为）。

3.移乱心理学：研究个体在社会环境中出现的心理混乱、行为失范、身份认同危机等现象的心理学分支。解析：定义需包含研究对象（心理混乱、行为失范、身份认同危机等）、领域（社会环境）、性质（心理学科分支）。

4.社会支持系统：指个体在社会网络中获得的来自家庭、朋友、社区、社会组织等的物质帮助、情感支持、信息支持等资源的总和。解析：定义需包含构成要素（家庭、朋友、社区、社会组织等）、内容（物质帮助、情感支持、信息支持等）、性质（资源总和）。

二、简答题

1.未成年人犯罪的主要类型及其社会危害：

*主要类型：盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪、寻衅滋事罪、毒品犯罪等。解析：列举常见的未成年人犯罪类型，涵盖不同性质和手法的犯罪。

*社会危害：破坏社会治安秩序、危害人民群众生命财产安全、引发社会恐慌、败坏社会风气、增加社会成本。解析：从多个角度阐述未成年人犯罪对社会造成的负面影响，包括秩序、安全、心理、风气、经济等方面。

2.社会媒体对未成年人犯罪事件的报道可能产生的社会心理影响：

*污名化效应：导致公众对未成年人产生负面刻板印象，加剧对未成年人的社会排斥。解析：指出媒体报道可能强化负面标签，影响公众认知。

*焦虑感增强：引发公众对未成年人犯罪的担忧和恐惧，导致社会信任度下降。解析：指出媒体报道可能引发公众负面情绪，影响社会信任。

*仿效效应：部分未成年人可能因模仿媒体报道中的犯罪行为而实施犯罪。解析：指出媒体报道可能对部分未成年人产生负面影响，引发模仿行为。

*政策影响：影响公众对相关政策的支持度，可能导致政策制定偏差。解析：指出媒体报道可能影响政策制定，具有深远影响。

3.家庭因素在未成年人移乱心理形成中的作用：

*家庭结构不完整：如单亲家庭、离异家庭、重组家庭等，可能导致未成年人缺乏关爱和监管，增加移乱心理风险。解析：指出家庭结构对未成年人心理发展的影响。

*家庭教养方式不当：如溺爱、打骂、忽视等，可能导致未成年人缺乏正确的价值观和行为规范，容易产生移乱心理。解析：指出家庭教养方式对未成年人心理发展的影响。

*家庭关系紧张：如亲子关系冲突、夫妻关系不和等，可能导致未成年人缺乏安全感和归属感，容易产生移乱心理。解析：指出家庭关系对未成年人心理发展的影响。

*家长自身问题：如家长有犯罪史、不良嗜好等，可能对未成年人产生负面影响，增加移乱心理风险。解析：指出家长自身行为对未成年人心理发展的影响。

4.学校教育在预防未成年人犯罪中的重要作用：

*德育教育：培养学生的道德观念、法律意识和责任意识，增强学生的自律能力。解析：指出德育教育在预防犯罪中的重要作用。

*心理健康教育：帮助学生了解自身心理特点，掌握情绪管理和压力应对技巧，预防心理问题。解析：指出心理健康教育在预防犯罪中的重要作用。

*班级管理：营造良好的班级氛围，及时发现和干预学生的异常行为