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一、知人论世;;;读标题:;;1.(1)给下列红体字注音。;(2)积累词汇。;2.提问:本文的中心论点是什么?
“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
3.作者在文中先批判了什么,后主张了什么?
先从反面批判了“闭关主义”、“送去主义”和“送来主义”,然后从正面提出了“拿来主义”并阐述其具体方法。
;;;表现:只是送出去,
送古董,
送古画新画,
送梅兰芳
实质:媚外、卖国
后果:祸延子孙(子孙沦为乞丐--亡国灭种)
提主张:礼尚往来,拿来”!;论证方法问题;危害:
(1)大门被枪炮打破
(鸦片战争)
(2)碰了一串钉子
(割地赔款)
(3)导致送去主义”;欣欣然蹩进卧室大吸鸦片,
崇洋媚外,全盘西化,投降主义——废物;;5.讨论:文中“所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”这句话在结构和含义上有何作用?
;(三)拓展延伸,小结作业;1.拓展延伸:你如何看待作者论述的现象?在今天,我们应如何运用“拿来主义”的原则对待外来文化(如韩流、日漫)和传统文化?
;2.小结作业:
?小结:师生共同总结本文“破立结合”的论证结构和比喻论证的妙用。
?作业:以小组为单位,就“我们身边的‘拿来’现象”(如一款外国APP、一个国潮品牌等)展开分析,运用本文的观点写一篇短评,谈谈其取舍得失。;2.多种论证方法的综合运用;关于“比喻论证”,我们应该掌握哪些知识?;阅读第3段,思考这段是否运用了比喻论证的方法。;;;1.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了;4、还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,……;小结∶;鲁迅的诗句
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