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成人高考生态学基础章节练习题及答案

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1.最早提出生态学一词的学者是（）

A.坦斯利

B.海克尔

C.达尔文

D.林德曼

答案：B

解析：1866年，德国动物学家海克尔（ErnstHaeckel）首次提出了“生态学（Ecology）”这一术语。坦斯利（A.G.Tansley）在1935年提出了生态系统的概念；达尔文（CharlesDarwin）是进化论的奠基人；林德曼（RaymondLindeman）提出了生态系统中能量传递的“十分之一定律”。

2.下列不属于生态因子的是（）

A.光照

B.温度

C.群落

D.土壤

答案：C

解析：生态因子是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素，包括光照、温度、水分、土壤等非生物因子，以及生物因子（如其他生物）。群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，它不是生态因子。

3.在太阳辐射中，对生物生长发育影响最大的紫外线波段是（）

A.短波紫外线（UV-C，波长100-280nm）

B.中波紫外线（UV-B，波长280-320nm）

C.长波紫外线（UV-A，波长320-400nm）

D.可见光

答案：B

解析：中波紫外线（UV-B，波长280-320nm）对生物生长发育影响较大。适量的UV-B可以促进植物色素的合成、调节植物的生长和开花等，但过量的UV-B会对生物造成伤害，如损伤植物的DNA、抑制植物的光合作用，对动物的皮肤和眼睛等也有损害。短波紫外线（UV-C，波长100-280nm）大部分被臭氧层吸收，很难到达地面；长波紫外线（UV-A，波长320-400nm）对生物的影响相对较小；可见光是植物进行光合作用的主要能量来源，但不属于紫外线波段。

4.一般来说，光照强度较强时，植物的光合作用强度（）

A.增加

B.减少

C.不变

D.先增加后减少

答案：A

解析：在一定范围内，光照强度是影响光合作用的重要因素之一。随着光照强度的增强，植物光合作用中光反应阶段产生的ATP和[H]增多，从而为暗反应阶段提供更多的能量和还原剂，使光合作用强度增加。但当光照强度增加到一定程度后，光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，此时其他因素（如二氧化碳浓度、温度等）可能成为限制因素。一般情况下，在光照强度从弱到强的过程中，植物的光合作用强度是增加的。

5.植物光合作用中，光反应的场所是（）

A.叶绿体基质

B.类囊体薄膜

C.细胞质

D.线粒体

答案：B

解析：植物光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应是在类囊体薄膜上进行的，类囊体薄膜上分布着与光反应有关的色素和酶，这些色素可以吸收、传递和转化光能，将光能转化为活跃的化学能（ATP和[H]）。叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应利用光反应产生的ATP和[H]，将二氧化碳固定并还原为糖类等有机物。细胞质是细胞进行新陈代谢的主要场所，但不是光合作用光反应的场所；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。

6.在生态系统中，生产者通过（）将太阳能转化为化学能。

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.化能合成作用

答案：B

解析：生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（如糖类），并释放出氧气，从而将太阳能转化为化学能储存在有机物中。呼吸作用是分解有机物，释放能量的过程；蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程，与能量转化无关；化能合成作用是一些自养生物（如硝化细菌等）利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的过程，但绿色植物等主要生产者是通过光合作用进行能量转化的。

7.下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是（）

A.北极苔原生态系统

B.热带雨林生态系统

C.温带草原生态系统

D.农田生态系统

答案：B

解析：抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，抵抗力稳定性也就越强。热带雨林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力强，所以抵抗力稳定性最强。北极苔原生态系统生物种类稀少，营养结构简单，抵抗力稳定性弱；温带草原生态系统生物种类和营养结构复杂程度介于热带雨林和北极苔原之间；农田生态系统是人工生态系统，生物种类单一，营养结构简单，抵抗力稳定性较差。

8.在食物链“草→兔子→狐狸”中，兔子属于（）

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

答案：B

解析：在生