第20课 正面战场的抗战（导学案）（教师版）.docxVIP

第20课正面战场的抗战（导学案）

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素养目标课程标准+素养目标，明确学习任务及目的

预习导学填预习单，梳理基础知识，强化基础概念

探究提升探究问题，典例+训练，逐个击破重难点

体系构建思维导图，强化整体感知，建立系统思维

分层训练精选试题，分层强化训练，完成学习闭环

2022年课程标准

学习目标

通过了解正面战场的抗战等史事，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。

唯物史观：知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等基本史实。

时空观念：识读抗日战争形势图，了解抗日战争的三个阶段。

史料实证：通过相关视频、历史图片、文字材料等，让学生提取有效信息，培养学生比较历史现象和表达历史观点的能力，引导学生掌握论从史出的学习方法。

历史解释：理解正面战场的含义。

家国情怀：通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。

活动一：台儿庄战役

设问1：台儿庄战役发生的背景是什么？指挥官是谁？具有怎样的地位和意义？

1.背景：日军占领南京后，为打通_________，沿津浦铁路南北夹击_________。

2.经过：_________年3月，日军向台儿庄发起进攻，第五战区司令长官_________指挥中国军队与日军展开激战，共歼敌1万余人。

3.地位：台儿庄战役是抗战以来中国_________取得的_________的一场胜仗。

4.意义：振奋了中国军民的精神，坚定了_________和信念。

活动二：武汉会战

设问2：武汉会战发生的背景、结果、影响分别是什么？花园口决堤造成了怎样的后果？万家岭大捷取得了怎样的胜利？

1.背景：日军想迅速攻占_________，以迫使中国政府屈服。

2.花园口决堤：给河南、_________、苏北人民带来了巨大灾难

3.万家岭大捷：中国军队集中优势兵力，利用山路崎岖、_________的有利地形，分割包围，给以重创。这次战役，中国军队击毙日军3000余人。

4.结果：为避免损失，中国军队于1938年10月有序_________武汉

5.影响：日本企图_________的既定战略彻底破灭。广州、武汉失陷后，抗日战争进入_________阶段。

活动三：第三次长沙会战

设问3：第三次长沙会战是如何爆发的？结果如何？产生了什么影响？豫湘桂战役的概况如何？

1.爆发：抗日战争进入_________后，日军先后发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。1941年12月，日军调集10余万兵力，对长沙发动_________进攻。中国军队调集重兵防御，拼死抵抗。

2.结果：中国军队鏖战肉搏，歼灭大批日军，获得_________。

3.影响：第三次长沙会战时，英美盟军在_________战场接连败退。这次的胜利，在_________产生了积极影响。

4.豫湘桂战役

（1）背景：抗日战争进入相持阶段后以后，国民政府_________。

（2）概况：_________年初，日军向国民党_________发动了大规模的豫湘桂战役。

（3）结果：国民党军队一溃千里，丢失了_________等省的大部分和贵州省的一部分。（中国抗战最大的一次败仗）

【参考答案】

活动一：南北战场徐州1938李宗仁正面战场最大抗战意志

活动二：武汉皖北易守难攻撤出迅速灭亡中国战略相持

活动三：相持阶段第三次会战胜利太平洋国内外消极抗日、积极反共1944正面战场河南、湖南、广西

?问题一：正面战场的战役汇总

前

期

台儿庄

战役

时间：1938年3月；指挥者：李宗仁（徐州会战中的关键战役）

意义：①台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗

②振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念

武汉

会战

时间：1938年6-10月；重要战役：江西万家岭大捷

意义：①使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭

②中国抗日战争进入战略相持阶段

中期

第三次

长沙会战

时间：1941年12月；结果：中国军队获得会战胜利

意义：在国内外产生了积极影响；扩大了中国抗战在国际上的影响力

后期

豫湘桂

战役

时间：1944年；背景：战争相持阶段，国民政府消极抗日，积极反共

结果：国民党军队一溃千里，丢失了大片领土

?问题二：评价正面战场的抗战

【答案】

（1）积极：是中国抗战的重要组成部分；粉碎日本速亡中国的企图；支援了共产党的敌后战场；振奋了民族精神。

（2）局限：相持阶段后，国民党积极反共、消极抗日，导致大片领土丢失。

【解析】

①正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要