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医院中层管理者试用期评估表

在现代医院管理体系中，中层管理者扮演着承上启下的关键角色，其能力与表现直接关系到医院科室运营效率、医疗服务质量乃至整体战略目标的实现。试用期评估作为选拔和任用中层管理者的重要环节，旨在通过系统、客观的评价，判断其是否具备岗位所需的综合素养与发展潜力。一份科学严谨的试用期评估表，不仅是对管理者试用期工作的全面复盘，更是医院优化人才队伍、提升管理效能的基础工具。

一、评估表设计的核心原则

构建医院中层管理者试用期评估表，需紧密结合医院行业特性、管理岗位要求及组织发展战略，遵循以下原则：

1.战略导向与岗位适配性原则：评估指标应紧扣医院发展战略对中层管理岗位的期望，确保评估内容与岗位职责高度匹配，突出核心能力与关键绩效领域。

2.全面性与重点性相结合原则：评估维度需覆盖管理者的综合素质，包括专业能力、管理技能、职业素养等，但同时应聚焦于对岗位成功至关重要的核心要素，避免面面俱到而失焦。

3.客观性与可操作性原则：评估标准应力求清晰、具体，能量化的尽可能量化，难以量化的应通过行为锚定等方式进行描述，确保评估过程与结果的客观性，同时便于评估者理解和操作。

4.发展性与激励性原则：评估不仅是对过去表现的评判，更应着眼于管理者的未来发展。评估结果应能为其个人职业发展提供明确指引，并激励其持续改进绩效。

5.多维度与多角度原则：为确保评估的全面与公正，应综合考虑上级评价、同级评价（若适用）、下属评价（若适用）以及自我评估等多方面的反馈信息。

二、评估表的核心构成要素

一份结构完整的医院中层管理者试用期评估表，通常包含以下核心模块：

（一）基本信息栏

此部分用于记录被评估者及评估的基础信息，例如：

*被评估者姓名、所在科室/部门、担任职务

*试用期起止时间

*评估日期、评估人（及职务）

（二）试用期主要工作目标回顾与完成情况

在试用期开始时，医院或上级管理者应与中层管理者共同明确试用期内的关键工作目标与预期成果。此部分作为评估的基准，需列出：

*试用期内设定的主要工作目标（通常3-5项关键目标）

*各项目标的完成情况（可采用完成度描述、关键成果列举等方式）

*未完成目标的原因分析（客观与主观因素）

（三）核心能力与履职表现评估（主体部分）

这是评估表的核心内容，需从多个维度对管理者的履职能力与表现进行全面评估。针对医院中层管理者，建议设置以下评估维度，并为每个维度设定具体的评估要点和评价等级（如优秀、良好、合格、需改进、不合格）：

1.专业知识与技能

*对所管理领域（如临床科室、行政职能部门）相关政策法规、行业动态、专业知识的掌握程度。

*运用专业知识解决实际管理问题的能力。

*对医疗质量、患者安全等核心概念的理解与实践推动能力。

2.管理能力

*规划与组织能力：能否有效制定科室/部门发展规划、工作计划，并合理组织资源（人力、物力、财力）予以实施。

*领导与激励能力：能否有效带领团队，激发团队成员积极性、主动性与创造性，营造积极向上的团队氛围。

*沟通与协调能力：能否清晰、准确地传递信息，有效与上级、同级、下属及相关科室/部门进行沟通协调，化解矛盾，达成共识。

*决策与执行能力：面对复杂情况时，能否基于事实和数据进行分析判断，做出科学合理的决策，并推动决策有效落地。

*控制与改进能力：能否对工作计划执行过程进行有效监控，及时发现偏差并采取纠正措施，持续改进工作流程与管理方法。

3.团队建设与人才培养

*能否建立和维护高效的团队协作机制。

*对下属员工的指导、培养与发展所做的努力及成效。

*关注员工职业成长，营造公平公正的人才发展环境。

4.工作业绩与贡献

*试用期内各项关键绩效指标（KPI）的达成情况（如科室运营效率、成本控制、医疗质量指标、患者满意度、科研教学成果等，根据岗位特性设定）。

*在推动科室/部门创新、改进管理方法、提升服务质量等方面的具体贡献。

*对医院整体目标实现的支持程度。

5.职业素养与医德医风

*责任心与敬业精神：对工作是否认真负责，勇于担当，积极主动。

*廉洁自律与职业道德：是否恪守职业道德底线，廉洁从业，以身作则。

*学习能力与创新意识：是否具备持续学习的意愿和能力，勇于尝试新方法、新思路。

*大局观念与组织忠诚度：能否从医院整体利益出发思考和行动，认同医院文化，维护医院声誉。

（四）评估方式与数据来源

为确保评估的客观性与全面性，应采用多元化的评估方式：

*上级评估：直接上级对其工作目标完成情况、管理能力、团队表现等进行综合评价（权重通常较高）。

*自我评估：被评估者对自身在试用期内的工作表现、能