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高职汽车专业课程设置与行动导向教学法的结合方式
前言
行动导向教学法强调以学生为中心,关注学生的学习需求和实践能力的培养。这种教学模式认为学生不仅仅是知识的接受者,更是学习过程中的积极参与者。在汽车专业课程中,学生需通过动手实践和参与实际操作来加深对专业知识的理解。因此,教学的设计应从学生的实际需求出发,促使学生通过实践、合作与探讨等方式主动参与,真正做到知行合一。
为提升学生的实际操作能力,应营造贴近实际工作环境的实践场所,包括操作间、实训车间、仿真模拟环境等。应保证教学资源的充足性,使每位学生都能够充分参与实践操作,避免因资源限制导致的操作
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