2024年小学语文教师年度考核个人总结.pdfVIP

2024年小学语文教师年度考核个人总结

小学语文老师年度考核个人总结1

今年的教学任务对于我来说不同一般原来教学阅历就欠缺的我，由于学校师资力气不足,

而担当了整个二年级两个班的语文教学同时担当其中一个班的班主任。刚接到这个通知的时候，

心里

虽说有点慌，但我快就安静了自己的心态，我下定决心，无论遇到什么难题都将认仔细真

地带好两个班的语文教学;不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育良好的班集体

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能

培育学生的凝合力、集体荣誉感。除了带领学生主动参与学校的各项活动外，我还在班内组织一

些小型活动。每天早上和中午，我总是早就到校，打算上课所需工具指导学生搞好卫生工作，

这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟

教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，利用手抄报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，

发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。小学二年级语文老师年度考核个人总

结

本学期有两项活动对孩子的影响比较剧烈：一是朗诵竞赛。本期由于对朗诵的加强训练，孩

子^养成了爱读书的好习惯，无论是早读还是课堂上读书，都显示出孩子们对朗读的爱好。更可

喜的是班里涌现出一匹朗诵小能手给班里的读书带来了绚丽的色调。二是书写养成习惯培育。

本期特别重要的一项任务就是培育孩子仔细书写的习惯。每天支配孩子进行练字，适时检查和评

比，好地督促孩子养成良好的做事习惯。在打算书写展览的过程中，我和孩子们细心制作，将

们的作品粘贴绘制成美丽的小艺术品，展览在学校惹眼的地方，别人的确定和赞美增加了孩子

们的信念，更增加了们对书写的乐趣。我们有理由信任,将来们将成为汉字书写的精英。

二、关切爱惜每个学生

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如

我班的张坤同学，刚转来的时候连字都不会写，我并没有丝毫放弃的意思，一边手把手的教

写字，一边通过和闲聊增进情感，取得的信任，抓住们的点滴进步，不断激励，在学生

面前夸奖是个懂事、聪慧、可爱的孩子。慢慢的，不但能完成作业，而且成果也有了很大的

进步。两个班里还有许多让人发愁的孩子，我都是同等地对待们，耐性地辅导们，真诚地关

爱们。还有一个孩子因为上学途中不当心碰伤了脚，上学都由爸妈很早送到学校，才能不耽搁

爸妈上班，虽然早上很冷，但为了不让孩子在外受冷，我都很早来校给孩子开门。在生活上，我

更是无微不至地关切每个学生，帮们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，即使学生

呕吐，我也是尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问

东问西，跟我说知心话，有些孩子还给我讲故事、笑话,让我猜谜语等。

一心希望班上的每一个孩子都能够获得良好的教化，所以我的心里总是装着很多让我放心不

下的‘孩子，上课的时候多看两眼，写作业的时候多崛咐一句，课下的时候多辅导一下，取得

进步的时候多表扬一番……因为费的心多了，我基本上没有闲暇的时间，再加上要批改两个班几

百份作业，我每天都是早出晚归，甚中午都来不及回家吃饭，在外面简洁吃点，便又投入到工

作之中。苦点、累点并不会挫伤我工作的主动性，只要看到孩子些许的进步，就会消退我一身的

疲惫。

因为对孩子抱着一颗负责的心，所以我很少对孩子严加训斥，甚大发雷霆，因为孩子^如

受到了损害，可能会给他一生都带来不行磨灭的影响。因此，从一起先我就采纳温柔的方式来启

发教化孩子，即使效果没有严厉的训斥来得快，但我清晰的知道，教化是慢的艺术，只有耐性才

能经得起时间的考验。因为我同等地保持对孩子的期望，所以我带的孩子，在各个方面都比较平

稳，一个学期下来没有给班级带来什么大的冲突，即使是学习成果上也没有太大的落差。

三、接着培育学生的良好习惯

二年级学生虽说已经有了一年的学习阅历，但七八岁的孩