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长沙市芙蓉区三年级科学期末试题及答案

一、填空题（每空2分，共20分）

1.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

答案解析：这是植物叶的基本结构知识，叶片是进行光合作用等重要生理活动的主要部位，叶柄则起到连接叶片和茎的作用。

2.动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体。

答案解析：生物是具有生命现象的物体，动物和植物都具备生长、繁殖、呼吸等生命特征，所以都属于生物范畴。

3.水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有固定形状、会流动的液体。

答案解析：这是水的基本物理性质，这些性质可以通过我们的感官直接观察和感知到。

4.空气是（没有）颜色、（没有）气味、透明的气体。

答案解析：空气无色无味且透明，我们虽然看不见摸不着它，但可以通过一些实验和现象来证明它的存在。

5.物体的沉浮与物体的（重量）、（体积）等因素有关。

答案解析：相同体积下，重量不同的物体沉浮情况可能不同；相同重量下，体积不同的物体沉浮也可能不同。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.植物的一生都需要水和阳光。（√）

答案解析：水是植物进行光合作用、运输营养物质等生理活动的重要原料，阳光是植物进行光合作用的能量来源，所以植物一生都需要水和阳光。

2.动物都会运动，都需要吃食物。（√）

答案解析：运动是动物获取食物、逃避敌害等生存行为的基础，而食物是动物获取能量维持生命活动的来源。

3.水和空气都能占据空间。（√）

答案解析：例如把杯子倒扣在水中，水进不去，是因为杯子里的空气占据了空间；把石头放入装满水的杯子，水会溢出，说明石头占据了水的空间，水也能占据空间。

4.所有的物体都可以溶解在水中。（×）

答案解析：像沙子、石头等物质就不能溶解在水中，只有一些能以分子或离子形式均匀分散在水中的物质才能溶解。

5.用过滤的方法可以分离沙子和水的混合物。（√）

答案解析：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，沙子不溶于水，所以可以用过滤的方法分离沙子和水。

6.植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。（√）

答案解析：植物的叶在茎上有规律地分布，这样可以使叶片互不遮挡，最大程度地接受阳光进行光合作用。

7.我们可以用放大镜观察蜗牛的触角。（√）

答案解析：放大镜可以放大物体的图像，便于我们更清晰地观察蜗牛触角等微小结构。

8.空气有重量，但很轻。（√）

答案解析：通过一些实验，如用天平比较充好气和没充气的气球重量，可以证明空气有重量，只是相比其他常见物体，它的重量很轻。

9.只要把物体放在水里就会溶解。（×）

答案解析：如前面所述，不是所有物体都能在水中溶解，需要满足一定的条件，如物质的溶解性等。

10.金鱼生活在水中，不需要呼吸。（×）

答案解析：金鱼用鳃呼吸，它从水中获取溶解在水里的氧气，排出二氧化碳，所以金鱼也是需要呼吸的。

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列植物中，属于水生植物的是（C）。

A.狗尾草

B.凤仙花

C.睡莲

答案解析：睡莲生长在水中，是典型的水生植物；狗尾草和凤仙花生长在陆地上，属于陆生植物。

2.蜗牛爬过的地方（B）。

A.会留下粘液

B.会留下一条白色的痕迹

C.什么也不会留下

答案解析：蜗牛在爬行时会分泌一种粘液，这种粘液干了之后就会留下一条白色的痕迹。

3.下列物质中，能溶解在水中的是（A）。

A.食盐

B.沙子

C.面粉

答案解析：食盐可以以离子形式均匀分散在水中形成溶液；沙子不溶于水；面粉放入水中会形成悬浊液，不能真正溶解。

4.把一小勺食盐放入水中，搅拌后，食盐不见了，这是因为（C）。

A.食盐消失了

B.食盐被水吃掉了

C.食盐溶解在水中了

答案解析：食盐放入水中后，在水分子的作用下，以钠离子和氯离子的形式均匀分散在水中，所以看起来食盐不见了，实际上是溶解在水中了。

5.下列工具中，能用来测量液体体积的是（B）。

A.天平

B.量筒

C.放大镜

答案解析：天平是用来测量物体质量的；量筒是专门用来测量液体体积的工具；放大镜是用于观察微小物体的。

6.空气和水相比，相同点是（A）。

A.都没有颜色

B.都有固定的形状

C.都有一定的重量且很重

答案解析：空气和水都没有颜色；水没有固定形状，空气也没有固定形状；空气和水都有重量，但空气很轻。

7.植物的（C）可以制造植物生长所需要的养料。

A.根

B.茎

C.叶

答案解析：植物的叶中含有叶绿体，叶绿体在阳光的作用下，利用二氧化碳和水进行光合作用，制造出植物生长所需要的养料。

8.下列动物中，会冬眠的是（B）。

A.猫

B.青蛙

C.金鱼

答案解析：青蛙是变温动物，当环境温度降低时，它的体温也会随之降低，为了度过寒冷的冬天，青蛙会进行冬眠；猫