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平邑幼儿面试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最先掌握的实词是（）

A.形容词B.动词C.名词D.代词

2.3-6岁幼儿每日户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

3.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）

A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-7岁

4.幼儿方位知觉发展的顺序是（）

A.上下、前后、左右B.前后、上下、左右

C.上下、左右、前后D.左右、上下、前后

5.幼儿园教育活动组织形式中，最能体现因材施教原则的是（）

A.集体活动B.小组活动C.个体活动D.全园活动

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

7.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A.情绪的冲动性B.情绪的易变性

C.情绪的外露性D.情绪的感染性

8.幼儿的思维主要是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维D.辩证思维

9.幼儿园课程内容的特点不包括（）

A.基础性B.启蒙性C.逻辑性D.生活性

10.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料B.建构形式发展

C.社会性发展D.行为发展

答案：1.C2.C3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性

D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿园常见的课程类型有（）

A.分科课程B.综合课程C.主题课程D.活动课程

3.幼儿记忆的特点包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主

C.记忆准确性差D.记得快忘得也快

4.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

5.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.文明礼貌教育B.友爱教育

C.集体生活教育D.良好的个性心理品质教育

6.幼儿一日生活环节包括（）

A.入园、离园B.进餐、午睡

C.盥洗、如厕D.教学活动

7.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.参与性原则

C.经济性原则D.教育性原则

8.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备

C.语法学习D.词汇积累

9.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作

B.从上部动作到下部动作

C.从中央部分的动作到边缘部分的动作

D.从大肌肉动作到小肌肉动作

10.幼儿园教育评价的类型包括（）

A.诊断性评价B.形成性评价

C.终结性评价D.个体内差异评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的有意注意发展的水平较高。（）

3.幼儿园应以游戏为基本活动。（）

4.幼儿的自我意识萌芽于2岁左右。（）

5.教师在幼儿游戏时应全程干预，确保游戏顺利进行。（）

6.幼儿艺术教育主要是培养幼儿的艺术技能。（）

7.幼儿园课程目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化。（）

8.幼儿的亲社会行为主要是在游戏中发展起来的。（）

9.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育教学方法。（）

10.幼儿园班级管理的内容包括生活管理和教育管理。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿观察力发展的特点。

答案：幼儿观察力发展特点：目的性不强，易受外界干扰；持续性短，注意力易分散；细致性差，只注意表面明显特征；概括性低，难以把握事物本质联系。

2.简述幼儿园教育活动设计的原则。

答案：原则有：发展性原则，