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社会行为规范教育实践设计
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、社会行为规范概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）社会行为规范的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）社会行为规范的功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）社会行为规范的演变与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、社会行为规范教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）教育学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）社会学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、社会行为规范教育实践目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）短期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）长期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、社会行为规范教育实践内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）道德规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）法律规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）文化规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、社会行为规范教育实践方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）课堂教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）多媒体教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、社会行为规范教育实践步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（一）准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（三）总结评估阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
八、社会行为规范教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（一）成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
（二）失败案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
九、社会行为规范教育实践反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
（一）实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
（三）改进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72
十、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
（一）主要观点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
一、内容简述
本社会行为规范教育实践设计旨在系统性地引导学生认识、理解和掌握基本的社会行为准则，进而内化为自身的道德素养，促进其社会性的全面发展。设计围绕核心道德规范与日常行为规范两大维度展开，通过多元化的活动形式与生动具体的案例，帮助学生明确是非界限，培养其遵守规则、
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