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第六章教学常考题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的首要任务是（）

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

2.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是（）

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.练习法

3.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

4.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

5.（）是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

A.教学方法

B.教学原则

C.教学模式

D.教学策略

6.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）

A.教学程序

B.教学步骤

C.教学组织形式

D.教学阶段

7.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）

A.传统教育论

B.现代教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

8.教学过程是一种特殊的（）

A.心理过程

B.信息过程

C.认识过程

D.实践过程

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）

A.实习作业法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

10.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.学业成绩的检查与评定

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

2.下列属于教学原则的有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

3.以语言传递为主的教学方法有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

4.教学组织形式主要有（）

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

5.教学工作的基本环节包括（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

6.下列属于现代教学媒体的有（）

A.多媒体计算机

B.投影仪

C.黑板

D.录像

7.选择与运用教学方法的基本依据有（）

A.教学目的和任务的要求

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教师业务水平、实际经验及个性特点

8.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.管理功能

9.探究式教学的基本程序包括（）

A.问题提出

B.假设形成

C.探究活动

D.结果评价

10.教学过程中学生作为学习的主体的能动性表现在（）

A.学生具有自觉性

B.学生具有独立性

C.学生具有创造性

D.学生具有可塑性

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输过程。（）

2.教学的教育性主要体现在教学过程中的“掌握知识与发展能力相统一”规律中。（）

3.教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则，是客观的，不能任意制造、改变或废除。（）

4.讲授法是一种注入式的教学方法。（）

5.班级授课制不利于因材施教，因此应该被淘汰。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

7.教学过程中，学生以学习直接经验为主。（）

8.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）

9.分组教学比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）

10.教学方法一旦形成，就不会随着社会的变革而发生变化。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述启发性原则的含义及贯彻要求。

答：含义是在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考。贯彻要求：调动学生主动性；启发学生独立思考；让学生动手实践；发扬教学民主。

3.简述班级授课制的优缺点。

答：优点：大规模教学，提高效率；利于教师主导作用发挥；利于系统知识传授。缺点：难以因材施教；学生主动性受限；缺乏灵活性。

4.简述教学