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专业课程与职业素养培养的有效融合.docx

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    专业课程与职业素养培养的有效融合

    引言

    翻转课堂是一种将传统课堂教学流程进行颠倒的教学模式。在这种模式下，学生在课前通过观看教学视频、阅读教材和参考资料来学习基础知识，而课堂时间则用来进行深度讨论、问题解决和实践操作。翻转课堂的实施，可以有效提高课堂效率，增加学生的实践操作时间，并能够针对学生的个别需求进行辅导。在建筑工程计量与计价课程中，翻转课堂可以通过让学生在课前掌握计量与计价的基本原理和方法，课堂上则通过具体的工程案例进行计算、分析和讨论，进一步提升学生的实际应用能力。

    基于项目的学习方法注重过程性评价和综合性评价，但传统的评价体系可能难

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