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--以A园为例
摘要生活自理能力是每个人都应该具备的最基本的技能之一，小班阶段是幼儿生活自理能力形
成的关键时期，自理能力的形成，有利于培养幼儿良好的责任感、独立性和自信心，提高幼儿不断适
应环境、适应社会生活的能力。儿歌教育因其内容浅显易懂，语言简洁明快的特点，深受小班幼儿的
喜爱。儿歌教育不仅能促进幼儿语言、认知、社会性及审美能力等多方面的发展，还能潜移默化的对
幼儿生活自理能力发展起到影响作用。
本研究以观察法和问卷法作为研究方法，以青岛西海岸新区小一班27名幼儿作为观察对象。研
究前向这27名幼儿的家长发
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