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高中英语情态动词专项训练试题

攻克高中英语情态动词难关：精准专项训练与深度解析

情态动词，这小小的词，在英语表达中可是肩负着重任。它们不仅能表达说话人的语气、态度，如能力、许可、义务、推测、意愿等，更是高考英语中的常客与难点。很多同学在面对情态动词时，常常感到困惑，尤其是在各种微妙的语境差异和多义性面前。为了帮助同学们系统梳理、精准掌握情态动词的用法，提升应试能力，我们特别设计了以下专项训练试题。请同学们务必认真对待，在独立完成后对照解析进行反思，争取做到融会贯通。

一、核心考点回顾与解题策略

在开始训练之前，我们简要回顾一下高中阶段情态动词的核心考点：

1.基础含义与用法：如can(能,会;可能),could(过去的能力;委婉请求/推测),may(可以;可能),might(可能,语气更弱),must(必须;肯定推测),haveto(不得不,强调客观),should/oughtto(应该),will/would(意愿;习惯;推测),need(需要),dare(敢)等。

2.情态动词表推测：这是高考的重中之重。要注意不同情态动词表示推测时的语气强弱（mustmaymight/could），以及它们在不同时态（现在、过去）和句式（肯定、否定、疑问）中的运用。

3.情态动词+havedone：表示对过去情况的推测、责备、遗憾、建议等。如musthavedone(一定做了),cant/couldnthavedone(不可能做了),shouldhavedone(本应该做而没做),neednthavedone(本不必做却做了)等。

4.情态动词的委婉用法：如could,would,might用于提出请求、建议或看法，语气更委婉礼貌。

5.易混情态动词辨析：如mustnt(禁止)与neednt(不必)；can与beableto；may与might等。

解题策略：

*语境优先：务必仔细阅读题干，理解上下文语境是选择正确情态动词的关键。

*明确功能：判断题目考查的是情态动词的哪种功能（能力、许可、推测、义务等）。

*时态呼应：注意动作发生的时间，特别是“情态动词+havedone”结构。

*语气判断：根据语境判断说话人所需表达的语气强弱和情感色彩。

二、专项训练试题

I.单项选择(Choosethebestanswerforeachofthefollowingsentences)

1.You______becarefulwiththecamera.Itcosts!

A.mustB.mayC.canD.will

2.—______Ileavetheclassroomnow?

—No,you______.You______stayhereuntilthebellrings.

A.Must;cant;mayB.May;neednt;must

C.Can;mustnt;mightD.Could;cant;must

3.It______bethepostmanatthedoor.Itsonlyfiveoclockinthemorning.

A.mustntB.cantC.wontD.neednt

4.She______havefinishedherhomework,forsheisplayinghappilyoutside.

A.shouldB.mustC.mightD.cant

A.mustB.shouldC.mightD.would

—Heshould,buthe______not.Helikesdrivinghiscar.

A.mustB.canC.needD.may

7.Whenhewasyoung,he______swimacrosstherivereasily.

A.mightB.couldC.shouldD.would

8.You______paytoomuchattentiontoyourreadingskill,asitissoimportant.

A.cantB.shouldntC.