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高阶思维导向下初中数学教学路径探索.docx

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    高阶思维导向下初中数学教学路径探索

    说明

    生成式AI具备基于算法自动生成问题的能力，能够根据教学目标、知识点和认知层次，快速形成符合初中数学课程标准的问题链。这种能力不仅提高了教学设计效率，还能实现题目类型、难度和知识点的多样化，为教师提供灵活的教学素材。生成式AI可根据学生的学习水平和思维特点动态调整问题内容，使问题链更具针对性与个性化，促进学生在不同认知阶段的高阶思维发展。

    为了最大程度发挥扩展现实技术在数学教学中的优势，教学内容的设计和优化至关重要。目前，虽然已有一些XR数学学习资源，但仍有许多内容不足以满足实际教学需求。因此，学术界和教

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