第四章力与平衡第一节实验探究—力的合成.pdfVIP

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2025年完美版

教学设计

设计理念：

本着物理来源于生活的理念，本节课以生活中的例子引入，提出问题引发学生思考和探究，并将知识用于生活的

感悟中。本节课、把培养物理学科核心素养做为物理教学的重要目标，将“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科

学态度与责任”等物理学科素养的培养落实于教学活动中。

设计思路：

依据学生知识基础薄弱、学习能力欠缺的学情

autodesk证书持证人

该用户很懒，什么也没介绍

领域认证该用户于2023年08月11日上传了autodesk证书

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