2025年思茅市西盟县某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年思茅市西盟县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”赞咏的是唐代诗人（）。

A.杜甫

B.李商隐

C.李白

D.杜牧

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对古代诗人相关典故和文学成就的了解。解题关键在于分析题干中描述的事迹与各诗人的对应关系。题干中“能使力士脱靴，贵妃捧砚”这一情节，讲的是李白在朝堂上让高力士为其脱靴、杨贵妃为其捧砚磨墨的故事，这充分体现了李白豪放不羁的性格。而“仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新”进一步强调了李白超凡的才华。杜甫的诗歌风格主要是沉郁顿挫，其作品多反映社会现实和人民疾苦，与题干中所描述的情节和风格不符。李商隐以其独特的爱情诗和隐晦的意象著称，他的创作风格和经历与题干描述也不相符。杜牧的诗歌多以咏史抒怀为主，风格俊爽清丽，同样与题干中的信息不匹配。综上，赞咏的是唐代诗人李白。

2、小李在工作中遇到困难后，向所在单位领导倾诉以寻求解决问题的办法，这种沟通方式属于（）。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.工具式沟通

【答案】：A

【解析】沟通类型可按信息流动方向以及功能等进行分类。按信息流动方向，可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通；按功能划分，可分为工具式沟通和感情式沟通。从信息流动方向来看，上行沟通是指下级向上级进行的信息传递和沟通，下行沟通是上级向下级进行的信息传递和沟通，平行沟通是指组织内同级之间的沟通。从功能方面，工具式沟通是发送者将信息、知识、想法、要求等传递给接受者，目的是影响和改变接受者的行为，以达到组织目标；感情式沟通是沟通双方表达情感，获得对方精神上的同情和谅解，最终改善相互间的人际关系。本题中小李是单位的下级，领导是单位的上级，小李找领导倾诉并寻求解决问题的办法，这是下级向上级进行的信息传递和沟通，所以属于上行沟通。

3、资本主义积累过程发展的历史趋势是()

A.缓和并最终解决资本主义的基本矛盾；

B.社会主义取代资本主义；

C.全世界同时建立生产资料公有制；

D.全世界都进入资本主义制度

【答案】：B

【解析】资本主义积累过程中基本矛盾不断激化，这推动其走向灭亡。资本主义内在矛盾的发展，使得社会主义取代资本主义成为历史趋势，这是社会发展的必然结果。

4、最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告表明,在选择了大量的研究对象进行对比实验后,发现在名人家庭中才能出众者是普遍人家庭中才能出众者人数的23倍,因此我们可以得出可信度很高的结论:人的素质主要是由遗传决定的。以下哪项如果为真,则最能削弱上述结论?()

A.美国心理学界普遍有这样的认识:一两的遗传胜过一吨的教育。而事实也确实如此

B.“家无三代兴”,才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律

C.普通人家庭中才能出众的表现方式与名人家族不同,需要另外的衡量规则

D.一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关

【答案】：D

【解析】文中提到的现象是名人家庭中才能出众者的人数远远多于普通家庭，由此得出的结论是人的素质主要由遗传决定。而“一个人的才能培养与他的成长环境和个人努力有关”这一论断，恰好否定了遗传是决定因素的结论。

5、仿生学是指人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并依据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。下列人类科技成果与其模仿动物匹配错误的是（）。

A.气味探测仪——龙虾

B.飞机——鸟

C.潜水艇——螃蟹

D.锯子——锯齿草

【答案】：C

【解析】本题可根据仿生学的定义，逐一分析各科技成果与模仿动物之间的匹配关系。仿生学是人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术。气味探测仪是模仿龙虾嗅觉灵敏的特性制作而成的。龙虾具有敏锐的嗅觉，能够探测周围环境中的气味分子，科学家基于此原理研发出气味探测仪，所以两者的匹配是正确的。飞机的发明受到了鸟的启发。鸟类通过翅膀的扇动和空气动力学原理实现飞行，人类在研究鸟的飞行原理后，模仿其翅膀的形状和飞行方式，设计制造出了飞机，因此飞机与鸟的匹配也是合理的。潜水艇是模仿鲸鱼或海豚等水生哺乳动物的原理制造的，而并非螃蟹。这些水生哺乳动物能够通过改变自身的密度（例如通过吸入和排出空气）来控制在水中的沉浮，潜水艇就是依据这一原理，通过调节水舱中的水量来改变自身的重量，从而实现上浮和下潜的功能。所以潜水艇与螃蟹的匹配是错误的。锯子的发明灵感来源于锯齿草。锯齿草的边缘有许多锋利的小锯齿，能够轻易划破物体，鲁班受到其启发，发明了锯子，两者的匹配无误。综上，人类科技成果与其模仿动物匹配错误的是潜水艇与螃蟹这一组。

6、公文中使用