文言文复习一二课件.pptVIP

文言文复习一二课件;复习什么？;《世说新语》两则;作者;咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒，曰：“非人哉！与人期行，相委而去！”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。;课文内容理解;2.图解课文;走进文本

(1)《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛

答案:融洽、欢快、轻松。

(2)“柳絮因风起”的比喻有什么好处

答案:“柳絮”比喻好在“意象”上。“柳絮因风起”,风趣灵动,有春天的生机,富有诗意,形神兼似。;走进文本

(1)你认为文中的元方和友人各是怎样的人

元方:____________________________________?

友人:____________________________________?

答案:(元方:)聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。

(友人:)不守信用、不懂礼貌,但知错能改。;(2)元方“入门不顾”是否失礼呢你是怎么看的

答案:示例一:元方不失礼。元方年仅七岁,我们不应对元方要求完美;友人失信于人,不知自责且当子骂父,其品行低劣,对这样的人就应该断然拒之千里之外。

示例二:元方失礼。人非圣贤,孰能无过知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢原谅一个知错能改的人,正表现了一个人宽广的胸襟。

(3)本文给我们的启示是什么

答案:做人要讲诚信,要懂得尊重他人。;文言现象归纳;1.通假字

尊君在不通?

答案：不否;2.古今异义

(1)与儿女讲论文义

古义:今义:指儿子和女儿

(2)未若柳絮因风起

古义:今义:因为

答案：(1)子侄辈,指年青的一代(2)凭借;2.古今异义

(1)期日中

古义:今义:预定的时日;日期

(2)友人???,下车引之

古义:今义:引导

(3)与人期行,相委而去

古义:?

今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对);3.词类活用

友人惭(形容词用作动词,)

答案：感到惭愧;4.文言句式

(1)白雪纷纷何所似(宾语前置句,宾语“何”前置)

译文:______________________________________

(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句,“也”表判断)

译文:______________________________________;《论语》十二章;(公元前551--公元前479)，名

字仲尼，春秋末期

鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。;一、作者与作品简介;

论语

《论语》是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。

现在通行的《论语》20篇，内容以伦理、教育为主。;课文内容理解;板书设计;板书设计;子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”;

“知之为知之，不知为不知，是知也。”到底告诉我们什么道理？

要有实事求是的求学态度。;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”;

本章运用了什么修辞？

比喻

用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。;好的方面，优点;

“三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？

这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。告诉我们要向一切人学习。;

见到不贤之人和不贤之举，我们通常会产生惊愕、厌恶和愤怒之感，而孔子认为此时应该怎样去做？

孔子认为面对不贤之人和不贤之举应该反思自我，完善自我。;;子曰：“学而时习之，不亦说乎？有

朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，

不亦君子乎？”;

有学者认为，孔子虽然被