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2025年大学犯罪学专业题库——犯罪学专业的学术交流与合作研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.学术交流

2.跨学科合作研究

3.犯罪学国际合作

4.开放科学运动

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述学术交流对于推动犯罪学理论创新的重要意义。

2.分析当前犯罪学专业开展国际合作研究面临的主要障碍。

3.比较学术会议与学术期刊在促进犯罪学知识传播方面的不同作用。

4.简述大数据时代背景下，犯罪学数据共享合作的重要性及潜在风险。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合犯罪学研究的具体领域（如网络犯罪、有组织犯罪、青少年犯罪等），论述加强国内外学术合作研究的必要性与可行性。

2.探讨如何构建一个有效且可持续的犯罪学学术交流与合作关系网络，以应对全球性犯罪挑战。

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料：

“近年来，A国和B国在打击跨国网络诈骗方面开展了初步合作，共享部分嫌疑人信息，并联合举办了一次反网络诈骗研讨会。然而，两国在数据共享的深度、合作机制的完善性以及知识产权归属等方面仍存在显著分歧，导致合作效果有限。同时，两国犯罪学界学者之间的直接学术交流也较为匮乏。”

根据上述材料，分析A国与B国在犯罪学学术交流与合作中遇到的主要问题，并提出至少三条可行的改进建议。

试卷答案

一、名词解释

1.学术交流:指学者、研究机构等在学术领域内进行的知识传递、思想碰撞、信息共享和学术探讨的活动，形式包括但不限于参加学术会议、发表学术论文、进行学术访问、举办讲座论坛等，旨在促进知识的创造、传播和发展。

*解析思路:解答需抓住学术交流的核心要素：主体（学者、机构）、领域（学术）、内容（知识、思想、信息）、形式（会议、论文、访问等）和目的（促进知识创造、传播、发展）。

2.跨学科合作研究:指不同学科领域的专家学者共同参与，围绕特定研究问题或项目，整合不同学科的理论视角、研究方法和知识资源，进行协同攻关的研究活动。

*解析思路:解答需明确跨学科合作研究的主体（不同学科专家学者）、核心（整合不同学科视角、方法、资源）、方式（协同攻关）和目标（解决特定问题）。

3.犯罪学国际合作:指不同国家或地区的犯罪学研究者、研究机构、政府部门等在犯罪学领域开展的跨国界合作活动，旨在共享研究成果、交流经验、共同应对跨国犯罪挑战、推动犯罪学学科发展。

*解析思路:解答需点明主体（犯罪学研究者、机构、部门等）、范围（跨国界）、领域（犯罪学）和内容（成果共享、经验交流、应对跨国犯罪、学科发展）。

4.开放科学运动:指倡导科学研究过程的透明化、数据和研究成果的开放共享、以及科学知识传播方式的革新，利用信息技术手段打破传统科研壁垒，促进科学共同体协作与创新的科学理念和实践举措。

*解析思路:解答需涵盖开放科学的核心内涵：过程透明、数据/成果开放、传播方式革新；强调其利用信息技术手段；点明目标和价值：促进协作创新。

二、简答题

1.简述学术交流对于推动犯罪学理论创新的重要意义。

*答案:学术交流通过促进不同学者思想碰撞，激发新的研究灵感，是产生原创性思想的重要途径；通过跨学科对话，能够将其他学科的理论视角和研究方法引入犯罪学，为犯罪学理论提供新的解释框架和分析工具；通过比较不同国家和地区的犯罪现象与治理经验，有助于检验和完善现有理论，推动犯罪学理论的普遍化与本土化发展；通过学术会议、期刊等平台，新理论、新观点得以快速传播和接受，加速了理论创新成果的转化和应用。

*解析思路:从思想碰撞产生新灵感、跨学科视角引入新方法新框架、比较研究促进理论检验完善、加速成果传播转化等角度论述其意义，强调交流是理论创新的催化剂和推动力。

2.分析当前犯罪学专业开展国际合作研究面临的主要障碍。

*答案:主要障碍包括：地理距离和文化差异导致沟通成本高、语言障碍影响有效交流、不同国家研究范式和学术规范存在差异、知识产权保护和数据安全顾虑导致信息共享困难、科研经费和资源的有限性制约合作规模与深度、政治制度和意识形态分歧可能影响合作意愿、缺乏有效的跨国合作协调机制和平台、以及国际不平等结构导致资源分配不均等问题。

*解析思路:从地理文化、语言、范式规范、知识产权数据、经费资源、政治意识形态、机制平台、国际结构等层面分析阻碍合作的具体因素。

3.比较学术会议与学术期刊在促进犯罪学知识传播方面的不同作用。

*答案:学术会议主要提供即时、互动性强的高效交流平台，便于学者快速分享必威体育精装版研究发