借助绘本开展小学英语写作教学的实践探索.docx

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借助绘本开展小学英语写作教学的实践探索

在英语学科核心素养框架中,语言能力作为基础性要素,其重要组成部分——写作(书面表达)能力对学生语用能力的发展影响巨大。《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)对小学阶段学生的写作能力提出了明确目标:“能根据图片或语境,仿写简单的句子;能围绕图片内容或模仿范文,写出几句意思连贯的话”。《课标》还提出,在教学中要“合理开发教材以外的素材性资源”,并将英语绘本作为首要的素材性资源。作为学生比较喜爱的读物,绘本图文并茂兼具故事性,是小学英语写作教学的重要素材与有效载体。本文将结合具体案例,从绘本用以开展写作教学的优势出发,探讨怎样通过绘本学

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