小学数学长方体正方体表面积教学设计.pdfVIP

长方体、正方体的表面积

教学内容：九年制义务教育五年级第二学期p39-41。

教学目标：小学资源网

1.理解长方体和正方体的表面积意义。初步学会长方体和正方体面积的计算方法。

2.通过观察思考、动手操作、小组合作等途径，初步掌握长方体和正方体表面积的

计算方法。

3.培养学生动手操作、仔细观察的能力和初步的空间观念。

教学重点:长方体、正方体表面积的意义及计算方法。

教学难点:根据给出的长方体的长、宽、高确定每个面的长和宽。

教学过程：小学资源网

一、复习导入

1．多出示：

（1）长方体有()个面，一般都是()，分成三组（对面），分别是（）、

（）、（），相对面的()相等；

（2）正方体有()个面，它们都是()，正方体各个面的()相等；

（3）说说下列长方体的长宽高各？（单位：厘米）

2．看右图填空：

（1）它的右面是（）形，长是（）分米，宽是（）分米。

面积是（）平方分米.

（2）它的前面是（）形，，长是（）分米，宽是（）分

米。

面积是（）平方分米。

（3）它的底面是（）形，，长是（）分米，宽是（）分米。面积是（）

Surfaceareaofcuboidandcube

Teachingcontent:Nine-yearcompulsoryeducationtextbook,secondsemesterof

fifthgrade,p39-41.

TeachingObjectives:PrimarySchoolResource

Network

1.Understandthemeaningofthesurfaceareaofcuboidsandcubes.Preliminarilylearnhowtocalculatet

heareaofcuboidsandcubes.2.Throughobservation,thinking,hands-onoperation,groupcooperation,etc.,

initiallymasterthecalculationmethodofthesurfaceareaofcuboidsandcubes.

3.Cultivatestudents’hands-onoperations,carefulobservationabilitiesand。

preliminaryspatialconcepts

Teachingfocus:Themeaningandcalculationmethodofsurfaceareaofc

uboidandcube.

Teachingdifficulty:Determinethelengthandwidthofeachfaceaccordingtothelength,

widthandheightofthegivencuboid.

TeachingProcess:PrimarySchoolResource

Network

1.Reviewand

import

1.Multimedia

presentation:

(1)Acuboidhas()faces,usually(),dividedintothreegroups(oppositefaces),namely(),(),(),andthe