5.2熔化和凝固教案教科版（2024）八年级上册.pdfVIP

5.2熔化和凝固教案教科版（2024）八年级上册.pdf

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《熔化和凝固》教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本节内容的编排体现了以下两个特点：一是突出“从生活走向物理”的新

课程理念；二是强调了实验探究在物理规律探寻中的重要作用。首先从学生熟知

的冰化水、水结冰等现象引出晶体的熔化和凝固概念，然后通过探究海波（或冰）

和蜂蜡（或松香）的熔化特点分别得出晶体和非晶体熔化的规律，最后通过计算

机和温度传感器得出熔化和凝固的温度特性曲线，进而得出凝固点的概念以及同

种物质凝固点和熔点相同的规律。

（二）学情分析

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