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小学生防溺水安全责任书

为切实加强小学生防溺水安全教育与管理，明确学校、家长（监护人）及学生在预防溺水事故中的责任义务，构建“学校—家庭—社会”三位一体的安全防护体系，最大限度保障学生生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合实际情况，制定本防溺水安全责任条款如下：

一、总体目标与基本原则

以“生命至上、安全第一”为指导思想，通过明确各方责任、强化教育引导、落实监护措施，全面提升学生防溺水安全意识与自护能力，杜绝学生溺水事故发生。遵循“预防为主、家校协同、全员参与”原则，学校履行教育管理职责，家长（监护人）履行法定监护职责，学生履行自我保护义务，形成多方联动、齐抓共管的工作格局。

二、学校防溺水安全责任

学校作为学生在校期间的教育管理主体，须将防溺水安全教育纳入日常教学计划，建立健全防溺水安全管理制度，落实以下具体责任：

（一）常态化安全教育

1.课程融入：将防溺水安全教育纳入道德与法治、生命教育等课程，每学期至少安排8课时专题教学，结合季节特点（如春夏汛期、暑期）动态调整教学内容。教学内容需涵盖：

——溺水风险识别（如野塘、深沟、未开发水域的危险性，水位变化、暗流、水草缠绕等潜在风险）；

——防溺水“六不准”要求（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）；

——遇险自救技能（如保持冷静、仰漂求生、利用衣物或漂浮物辅助、向周围大声呼救）；

——科学施救方法（如拨打120、寻找长杆或绳子抛投、呼叫成人救援，禁止手拉手盲目施救）。

2.活动强化：每月开展1次防溺水主题班会，每学期组织2次全校性专题讲座（邀请公安、消防、医疗等部门专家授课），每学期至少1次情景模拟演练（如模拟落水场景、演示救生工具使用）。利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，每日播放防溺水警示语或案例视频，营造“时时讲安全、处处重防护”的校园氛围。

3.案例警示：收集本地及全国近年小学生溺水事故案例，制作成图文手册或视频资料，通过分析事故原因（如私自下水、盲目施救、家长监管缺失）、伤亡后果（家庭悲剧、社会影响），强化学生的风险认知与规则意识。

（二）日常管理与风险排查

1.考勤与行踪追踪：严格落实每日考勤制度，对未到校学生第一时间联系家长核实情况；对请假学生，详细记录请假原因及去向，重点关注请假事由涉及“外出游玩”“探亲”等可能接触水域的情况，及时提醒家长加强监管。

2.重点时段管控：在上下学途中、课间休息、午休、节假日（尤其是暑期）等关键时段，安排教师值班巡查校园周边500米范围内的河流、池塘、水库等水域，设置明显的安全警示标识（如“水深危险、禁止游泳”警示牌），发现学生逗留立即劝离并通知家长。

3.家校协同机制：每学期召开2次防溺水专题家长会，发放《致家长的防溺水告知书》（需家长签字回执），通过班级微信群、QQ群每日推送防溺水提醒（如“今日气温升高，请注意孩子外出动向”“周末避免带孩子到野塘玩耍”），每学期开展1次“防溺水家访”活动（覆盖全体学生家庭），重点走访留守儿童、单亲家庭等监护薄弱家庭，了解学生日常活动范围，针对性提出监护建议。

（三）应急处置与责任落实

1.应急预案制定：制定《校园防溺水应急处置预案》，明确事故报告、现场救援、家长沟通、后续安抚等流程。成立应急救援小组（由校领导、班主任、校医、体育教师组成），每学期开展1次应急演练，确保成员熟练掌握心肺复苏（CPR）、急救包扎等技能。

2.联动机制建设：与属地公安、消防、卫生健康部门建立联络机制，共享校园周边危险水域信息，定期联合开展水域安全隐患排查（如加固护栏、清理障碍物、设置救生杆/圈等应急设备）。发生溺水事故时，第一时间拨打120、110，组织救援小组开展现场急救，同时通知家长并上报教育主管部门。

三、家长（监护人）防溺水安全责任

家长（监护人）是学生的法定监护主体，须依法履行监护职责，切实承担起学生校外期间的安全监管责任，具体责任如下：

（一）日常监护与行踪管理

1.明确监管职责：充分认识溺水事故的高发性与危害性，主动学习防溺水安全知识（如通过学校发放的手册、网络官方科普平台），掌握基本急救技能（如心肺复苏步骤）。日常需做到“四知”：知去向（孩子外出去哪里）、知同伴（和谁一起外出）、知内容（外出做什么）、知归时（预计何时返回）。

2.重点时段监管：在放学后（尤其是16:00-18:00家长下班前）、周末、节假日（特别是暑期）等时间段，必须安排专人监护；若因特殊情况无法直接监护，需委托其他完全民事行为能力人代为监护，并明确告知监护职责与注