辅导员素质能力大赛题库二(题带答案).docxVIP

辅导员素质能力大赛题库二(题带答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.某高校大二学生王某因父亲突发重病需回老家照顾，向辅导员申请休学。根据《普通高等学校学生管理规定》，辅导员应重点核查的材料不包括（）

A.县级以上医院出具的父亲病情诊断证明

B.学生本人手写的休学申请书

C.家长签字的知情同意书

D.学生近一学期的学业成绩单

答案：D（休学申请主要核查因由真实性及家长意见，学业成绩非必要材料）

2.新生入学教育中，辅导员组织“我的大学规划”主题班会，发现部分学生存在“考上大学就轻松”的认知偏差。此时最适宜的教育引导策略是（）

A.邀请优秀毕业生分享“前松后紧”导致延毕的教训

B.直接批评“躺平”思想不符合大学生身份

C.发放《大学生学业发展指导手册》要求自学

D.让学生当场制定“每日学习计划表”并公开承诺

答案：A（通过真实案例引发情感共鸣，比说教或强制更易被接受）

3.某学生因在社交媒体发布不当言论被网友举报，学校启动调查。辅导员在与该生谈话时，首先应（）

A.要求其立即删除所有相关动态

B.核实言论发布的时间、内容及传播范围

C.告知可能面临的纪律处分

D.联系家长共同参与批评教育

答案：B（先掌握事实依据，避免主观判断）

4.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，辅导员在学生评奖评优工作中必须遵守的准则是（）

A.自觉爱国守法

B.坚持言行雅正

C.秉持公平诚信

D.潜心教书育人

答案：C（评奖评优核心是公平公正）

5.某贫困生因担心被同学议论“穷”，拒绝申请国家助学金。辅导员的最佳处理方式是（）

A.联系其家长说明政策重要性，由家长做工作

B.在班级公开强调“助学金是国家对困难学生的关爱”

C.单独谈心，肯定其自尊心，解释“应助尽助”政策初衷

D.告知若不申请将影响班级贫困生认定指标完成

答案：C（保护学生隐私与尊严，引导其正确认知政策）

6.学生李某因失恋情绪低落，连续一周逃课在宿舍打游戏。辅导员与其谈话时，最不宜采用的表述是（）

A.“我注意到你最近状态不太好，愿意和我聊聊吗？”

B.“逃课会影响学分，再这样下去可能面临学业预警。”

C.“失恋是成长的一部分，时间会治愈一切。”

D.“你这样自暴自弃，对得起父母供你读书吗？”

答案：D（指责性语言易引发抵触情绪）

7.高校“一站式”学生社区建设的核心目标是（）

A.集中管理学生日常行为

B.推动思政教育与生活服务深度融合

C.降低宿舍管理成本

D.提高学生公寓硬件设施水平

答案：B（教育部文件明确“一站式”社区是思政教育新阵地）

8.某学生因参与网络刷单被骗2万元，情绪崩溃。辅导员应首先（）

A.联系警方协助追损

B.安抚学生情绪，防止极端行为

C.召开班级防诈骗主题班会

D.通报批评该生轻信他人

答案：B（危机事件中，保障学生身心健康是首要任务）

9.辅导员开展新生心理健康普查，发现某生SCL-90量表抑郁因子分达3.5分（临界值2.5）。正确的处理流程是（）

A.立即通知家长带其就医

B.联系校心理中心进行二次评估

C.在班级公开提醒关注该生

D.要求该生写保证书“不做危险行为”

答案：B（需专业机构复核后再采取干预措施）

10.毕业生张某因就业压力大，出现失眠、焦虑症状，辅导员推荐其使用学校心理咨询服务。张某表示“看心理医生会被同学看不起”。此时辅导员应（）

A.强调“心理问题很普遍，和感冒一样”

B.批评其“思想封建，缺乏科学认知”

C.提供匿名心理咨询渠道信息

D.联系其室友暗中观察情绪变化

答案：C（尊重学生顾虑，提供更易接受的帮助方式）

11.某班级学生因食堂饭菜质量问题在微信群组织“集体罢餐”，辅导员得知后应首先（）

A.要求群主解散微信群

B.向学校后勤部门反映情况

C.与学生代表沟通了解具体诉求

D.在群里发布“罢餐违反校规”的警示

答案：C（先倾听诉求，避免激化矛盾）

12.辅导员在整理学生档案时发现，某生高考加分材料中存在虚假证明。根据《普通高等学校学生管理规定》，正确的处理是（）

A.直接取消该生学籍

B.上报学校招生部门核查

C.通知家长补交真实材料

D.与该生谈话要求其书面说明情况

答案：B（招生环节问题需由招生部门处理）

13.某留学生因文化差异与中国学生发生冲突，辅导员调解时最应注意（）