第1节　重力与重心.pptxVIP

第1节重力与重心;核

心

素

养

目

标;目录;;知识点一力的描述;知识点二重力及其测量;知识点三物体的重心;【情景思辨】;;要点一对力的深入理解;2.力的作用效果;【典例1】下列关于力的说法中正确的是（）;解析：力的作用是相互的，甲推乙的同时，乙也在推甲，A错误；不

论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时都会施

力，例如马拉车时，车也拉马，书向下压桌子，桌子也向上支撑书，

B错误；由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、

不受其他物体作用的物体，所以每一个物体都受到别的物体的力的作

用，是受力物体，同时也对其他物体施力，所以又是施力物体，C正

确；力是矢量，比较两个力是否相同，除了比较其大小外还要比较其

方向，D错误。;特别提醒

（1）相互作用的物体，可以直接接触，也可以不接触，但作用力必

然是成对出现的。

（2）并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受

力物体。

（3）任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体

运动状态发生变化。;;解析：物体的运动状态发生改变，一定是受到了力的作用，但

运动状态不变并不一定是没有受到力的作用，故选项A正确，B错

误；力的作用效果是使物体的运动状态发生改变或者是使物体发生

形变，故选项C错误；力的大小、方向、作用点都影响力的作用效

果，故选项D错误。;2.下列有关力的说法中正确的是（）;解析：任何力都有它的施力物体和受力物体，只有施力物体而

没有受力物体，或只有受力物体而没有施力物体的力是不存在的，

A、B错误；磁铁吸引铁钉，说明不接触的物体之间也可以产生力

的作用，力不能离开物体单独存在，任何力都有它的施力物体或受

力物体，C正确，D错误。;要点二力的图示和力的示意图;（1）哪幅图对力的表示更准确？;【归纳】

1.画力的图示的步骤;2.力的图示与力的示意图的区别与联系;【典例2】如图所示，物体A对物体B的压力是10N，试画出这个力

的图示和示意图。;②???力的作用点沿力的方向画一线段，线段长短为单位长度的5倍，

并在线段上加刻度，如图甲所示，也可以如图乙所示的形式，其中O

点代替B物体。;;2.如图所示，所画的重力示意图错误的是（物体均静止，重力为G）

（）;要点三对重力和重心的理解;【归纳】

1.对重力的大小及方向的四点说明

（1）在同一地点，重力的大小与质量成正比。

（2）在不同地点，某一物体的重力的大小与物体所处的纬度位置

有关，在纬度越高的位置，所受重力越大；其重力的大小还

与物体所处位置的海拔高度有关，在同一地点，位置越高，

重力越小。

（3）重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他力

无关。

（4）重力的方向总是竖直向下，竖直向下是指与水平面垂直向

下，并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心。;2.关于重心位置的三点提醒

（1）重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如一个圆形平

板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上。

（2）重心在物体上的位置与物体所处的位置、放置状态及运动状

态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心

在物体上的位置也发生变化。

（3）质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上；对

形状不规则的薄物体，可用支撑法或悬挂法来确定其重心。;【典例3】2023年9月27日，杭州亚运会滑板女子街式比赛备受关

注，13岁的中国选手表现出色，以79.14分夺冠，成为中国亚运历史

上最年轻的金牌得主。下列说法正确的是（）;解析：该选手在完成动作时，其重力方向始终竖直向下，不一定垂直

于滑板表面，故A错误；在滑板上跳起做动作时重心不一定在选手身

上，故B正确；跳起在空中时选手仍然受到重力的作用，故C错误；

从空中下落过程中，重力不变，故D错误。;;解析：重力的方向总是竖直向下的，与支持面无关，并不总是

指向地心，只有在赤道和两极时，重力的方向才指向地心，A、B

错误；由于重力加速度随纬度的增大而增大，故同一物体在地球各

处所受的重力是不同的，C错误；重力的大小不总等于弹簧测力计

下面竖直悬挂的物体受到的弹簧测力计的拉力的大小，只有在物体

处于静止或匀速直线运动状态时二者大小才相等，D正确。;2.（多选）如图所示，两辆车以相同的速度做匀速直线运动。根据图

中所给信息和本节所学知识可以得出的结论是（）;解析：物体各部分都受重力作用，但从效果上看可以认为物

体各部分所受重力集中于一点，这个点就是物体的重心，故A正

确；重力的方向总是和水平面垂直，是竖直向下，而不是垂直向

下，B错误；从图中可以看出，汽车（包括货物）的形状和质量分

布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故C正确，D错误。;要点回眸;;1.关