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高中地理课堂中地理探究式学习对学生地理综合能力提升的影响研究论文.docx

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    高中地理课堂中地理探究式学习对学生地理综合能力提升的影响研究论文

    摘要：

    随着新课程改革的不断深入，地理探究式学习作为一种有效的教学方式，越来越受到教育工作者的重视。本文旨在探讨高中地理课堂中地理探究式学习对学生地理综合能力提升的影响。通过分析地理探究式学习的内涵、实施策略以及对学生地理综合能力的影响，为高中地理教学提供参考。

    关键词：高中地理；地理探究式学习；地理综合能力；教学影响

    一、引言

    （一）地理探究式学习的内涵与价值

    1.内容一：地理探究式学习的定义

    地理探究式学习是一种以学生为主体，教师为主导的教学模式。在这种模式下，学生通过提出问题、收集信息、分析问题、解决问题等环节，主动参与

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