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高中数学教学中学生核心素养培养的自主学习策略与评价研究论文.docx

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    高中数学教学中学生核心素养培养的自主学习策略与评价研究论文

    摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨学生核心素养培养的自主学习策略与评价研究。通过分析当前教育现状，提出针对性的自主学习策略，旨在提高学生的数学素养和自主学习能力，为我国高中数学教育改革提供参考。

    关键词：高中数学；核心素养；自主学习策略；评价研究

    一、引言

    （一）1.高中数学教育背景及现状

    在我国高中教育阶段，数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维能力、抽象思维能力以及解决问题能力具有重要意义。然而，在当前的高中数学教学中，许多学生仍然存在被动学习、依赖性强、缺乏自主学习能力等问题。为了改变这一现状，提高学生的数学素养，我们

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