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小学科学课堂论证式教学与科学探究创新方法研究论文.docx

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    小学科学课堂论证式教学与科学探究创新方法研究论文

    摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨了论证式教学与科学探究创新方法的应用及其对学生科学素养的影响。通过分析背景，提出了小学科学课堂教学中存在的现实问题，并在此基础上，探讨了论证式教学与科学探究创新方法在提升学生科学素养方面的积极作用。

    关键词：小学科学课堂；论证式教学；科学探究创新方法；科学素养

    一、背景分析

    （一）我国小学科学教育现状

    1.教育观念的转变：随着教育改革的不断深入，我国小学科学教育正逐步从传统的知识传授型向培养学生的科学素养、创新能力转变。然而，在实际教学中，部分教师仍然受制于传统的教育观念，难以实现教育模式的转型。

    2.

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