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小学数学课堂中思维导图在知识建构中的应用研究论文.docx

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    小学数学课堂中思维导图在知识建构中的应用研究论文

    摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨思维导图在知识建构中的应用及其效果。通过分析思维导图在小学数学教学中的实际应用，旨在为提高我国小学数学教育质量提供理论支持和实践指导。

    关键词：小学数学；思维导图；知识建构；应用研究

    一、引言

    （一）思维导图在小学数学教学中的重要性

    1.提高学生思维品质

    思维导图是一种图形化的思维工具，它能够将抽象的数学概念转化为具体的图像，帮助学生建立数学知识的结构体系。在小学数学课堂中，运用思维导图能够激发学生的创新思维，提高学生的思维品质。

    2.促进学生知识建构

    思维导图能够将数学知识进行整合，形成系统化的知识

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