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基于课外阅读的高中生文学鉴赏能力培养模式研究论文.docx

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    基于课外阅读的高中生文学鉴赏能力培养模式研究论文

    摘要：本文旨在探讨基于课外阅读的高中生文学鉴赏能力培养模式，分析课外阅读在提高高中生文学素养、培养审美情感及拓展思维视野方面的积极作用。通过列举实例，阐述课外阅读对高中生文学鉴赏能力的影响，并提出相应的培养模式，为高中文学教育提供有益借鉴。

    关键词：课外阅读；高中生；文学鉴赏能力；培养模式

    一、引言

    （一）课外阅读在提高高中生文学素养方面的作用

    1.丰富知识储备，提升文学素养

    在高中阶段，课外阅读成为学生拓宽知识面、提高文学素养的重要途径。通过阅读经典文学作品，高中生可以了解不同时期、不同地域的文学风格和特点，从而丰富自己的知识储备。例如，阅读

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