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五年级语文期末考试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用（35分）

看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

huīhuángkāngkǎiàomìpǔxiě

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zhēngzhájǐnshènbōlizhìxù

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辨字组词，再选一组写句子。（6分）

辩()燥()即()

辨()躁()既()

句子：____________________________________________________

给下列多音字选择正确的读音，打“√”。（3分）

（1）人参（shēncān）在东北的深山里很常见，我们参（shēncān）观植物园时见过它的标本。

（2）他藏（cángzàng）在藏（cángzàng）族同胞家里，躲过了敌人的搜查。

把下列成语补充完整，并按要求填空。（6分）

津津（）（）（）（）吞枣恍（）大（）

（）（）同舟兴高（）（）迫不（）（）

（1）形容读书不认真的成语是：________________

（2）面对困难，大家应该________________，共渡难关。

按要求改写句子。（6分）

（1）我们把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）

（3）月亮挂在天空。（改为比喻句）

根据课文内容或积累填空。（6分）

（1）不识庐山真面目，。（苏轼《题西林壁》）

（2），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）书犹药也，____________________。（刘向）

（4）《西游记》中，（人物）三打白骨精，保护唐僧西天取经；“花和尚倒拔垂杨柳”是《》中的经典情节。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（14分）

《圆明园的毁灭》（节选）

圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

用“______”画出文段中概括圆明园价值的句子。（2分）

英法联军在圆明园做了哪些坏事？用简洁的语言概括。（3分）

文段中“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？（4分）

读完这段文字，你有什么感受？（5分）

（二）课外阅读（16分）

妈妈的手

妈妈的手是一双普通的手，却陪着我走过了无数个日夜，做了数不清的事。

小时候，妈妈的手是温暖的摇篮。我总爱趴在妈妈的怀里，让她的手轻轻拍着我的背，哼着摇篮曲哄我睡觉。那时妈妈的手很光滑，摸起来软软的，像棉花糖一样舒服。我生病发烧时，妈妈的手会不停地摸我的额头，感受我的体温；还会端来温水，用棉签蘸着擦我的脸颊，帮我降温。

上学后，妈妈的手是勤劳的画笔。每天早上，她会用手帮我梳好头发，系好红领巾；晚上，她会握着我的手，教我写笔画、练生字。妈妈还会做很多好吃的，她的手在厨房里忙碌着：揉面团、切蔬菜、炒饭菜，不一会儿，香喷喷的饭菜就端上了桌。记得有一次，我不小心把衣服划破了，妈妈坐在灯下，用手拿着针线，一针一线地帮我缝补。灯光下，妈妈的手来回穿梭，不一会儿就补好了，还在破洞处绣了一朵小小的小花。

现在，我慢慢长大了，妈妈的手也变了。她的手不再像以前那么光滑，指头上多了一些细细的茧子，手背也有了淡淡的皱纹。但我知道，这些茧子和皱纹里，藏着妈妈对我满满的爱。

妈妈的手，是世界上最温暖、最伟大的手。我要好好爱妈妈，就像妈妈爱我一样。

短文围绕“妈妈的手”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）

为什么说妈妈的手“藏着满满的爱”？结合短文内容说说你的理解。（4分）

如果你是文中的孩子，想对妈妈说一句什么话？（5分）

三、习作（35分）

题目：一件令我______的事

要求：1.